校企合作背景下的高職學生管理制度

作者：李迪

**：《現代職業教育·中職中專》2023年第10期

[摘要] 「校企合作、工學結合、頂崗實習」是未來高職院校教學模式的變革方向，也正在改變著我國高等職業教育體系的發展方向。在這樣的大背景下，高職學生的管理模式也應隨之改革，這必須引起教育機構的重視。分析了校企合作背景下高職學生管理的問題，並提出相應對策。

[關鍵詞] 校企合作；高職學生；管理制度

[中圖分類號] g717 [文獻標誌碼] a [文章編號] 2096-0603（2018）29-0238-01

我國各高職院校的教育教學改革力度隨著知識經濟的迅速發展越來越大，學校與企業之間的合作不斷加強，要開創人才培養新模式。而在新舊模式相互衝擊融合的過程中，必然會出現一系列問題。本文重在分析校企合作背景下高職學生管理制度的改革發展方向以及現存問題和困境，並提出了參考性意見。

一、校企合作背景下高職學生管理的思考

（一）校企合作背景下的高職教育研究

在高職院校的發展歷程中，校企合作的辦學模式不是偶然的，是必經之路。目前，這一辦學模式逐步成為我國各高職院校的共識，得以推廣。縱觀高職教育大環境，學校在職業教育發展中仍佔主體地位，因此校企合作教育的問題日漸突出。

建立健全相應的辦學管理機制是校企合作教學模式發展的必要條件。在這一發展歷程中，企業方面的積極性明顯不足，而且發展路徑的科學性、健康性有待提公升。所以，應當以健全的法律法規對校企雙方的利益進行合理調整，提高企業參與辦學的積極性。

當前，校企雙方對合作教育辦學模式的認識缺乏一定的深度，合作缺乏穩定性。對企業方面而言，合作方式有待擴充套件，招聘應屆畢業生應當僅僅是合作的乙個方面，而不是全部。企業應當重視人才培養，應將專業合作、實踐教學及師資隊伍建設納入合作的核心範疇。