作者：王健
**：《江蘇教育·職業教育》2023年第06期
【摘要】深入剖析傳統教學模式及教學方法的瓶頸，**校企合作背景下，高職院校國際商務專業建設及課程開發的路徑，分析了新型人才培養模式及專業課程教學法改革方案，為國際商務行業的人才**儲備能量，為學校的專業建設和發展提供保障。
【關鍵詞】校企合作;國際商務;專業建設;教學改革
【中圖分類號】g712 ;【文獻標識碼】a ;【文章編號】1005-6009（2015）24-0059-02
【作者簡介】王健，江蘇省常州劉國鈞高等職業技術學校（江蘇常州，213025）國際商務專業教師，國際**實務課程組組長，主要研究方向為現代企業管理、外貿會計。
校企合作、工學結合是當前職業教育改革和發展的重點，更是職業教育改革和發展的難點，是解決當前職業教育諸多問題的突破口和關鍵點。當前困擾高職院校校企合作的最大難題就是企業參與合作的動力和能力不足。要真正建立校企合作、工學結合的長效機制，必須把培養適用的技術技能人才作為校企合作的價值追求，建立起以「互融共事，互培共建，校企共贏」為基礎的，長期、穩定的合作關係。
目前，職業院校的國際商務專業教學一般仍以課堂教授為主，課後實踐為輔，導致理論講授與實踐操作相脫節。而且，現有國際商務專業的課程更新滯後，知識陳舊。這些都極大地影響了學校專業的競爭力和學生的就業前景。
一、校企合作背景下國際商務專業課程開發
常州劉國鈞高等職業技術學校針對國際商務專業現狀，提出校企互融互通，建設「教學做合一」教學團隊。學校採用「外聘內培」的辦法，組建5支由行業骨幹、校外特聘專家、校內專業骨幹教師共同參與的「教學做合一」教學團隊。開發了融專業理論知識、專業實踐操作、企業文化、職業素養為一體的特色專案教材《電子商務c2c**運營》。
借用合作企業的強勢品牌和實踐專案，校企雙方匯集行業最前沿知識，共同打造實用、實戰課程「電子商務運作」，共同制定課程標準及實施方案。圍繞專業核心課程，與曼顏服飾****合作開發教學資源庫，制訂授課計畫、開發ppt講稿，製作課程相關知識點的微**。此外，還設計製作了體現商務特色的商務**和電子刊物《笑遨商海》，為教師、學生、企業提供交流互動的平台。
校企合作背景下對職校英語教學的思考
本文通過當前職業學校校企合作形勢下，英語教學和以往傳統英語教學的不同，闡述了校企合作對英語教學產生的積極影響和消極影響，最後表述了校企合作對英語教學的重要意義。校企合作英語教學國際化今年是我在唐山勞動技師學院任教的第六個年頭，我校作為華北地區最大的中等職業院校，職業教育的航母，在唐山乃至整個華北享有...
校企合作背景下的高職學生管理制度
作者 李迪 現代職業教育 中職中專 2018年第10期 摘要 校企合作 工學結合 頂崗實習 是未來高職院校教學模式的變革方向，也正在改變著我國高等職業教育體系的發展方向。在這樣的大背景下，高職學生的管理模式也應隨之改革，這必須引起教育機構的重視。分析了校企合作背景下高職學生管理的問題，並提出相應對策...
校企合作模式下商務英語函電課程改革
王靜怡 江蘇畜牧獸醫職業技術學院江蘇泰州225300 摘要 商務英語函電是國際商務專業中的核心課程，它是一門實踐性 實用性和專業性都很強課程，傳統教學模式讓學生呈現出理論尚可而實踐較差的情況，完全不能滿足外貿企業的用人要求。因此，充分了解外貿企業的用人要求 積極建立起校企合作的教學模式，將成為高職高...