3、運用現代資訊科技，突破重點難點，實現傳統教學手段無法實現的教學過程使課堂高效
在傳統教學中，有些教學過程教師既難描述，又難以實物操作，運用現代資訊科技容易多了。如學完長方體的認識後，認識正方體，想通過壓縮乙個長方體的長、寬、高直到它的長、寬相等為止，從而引出這樣的立體圖形是「正方體」，使學生更能明確長、正方體的區別和聯絡。或是在學完圓柱體後學習圓錐，希望通過壓縮圓柱體的底面，直到成為一點為止，引出圓錐。
通過動畫模擬，解除了傳統教學中學生憑空想像、難以理解之苦，促使他們積極思維，尋找圖形中的內在聯絡。
總之，資訊科技在數學教學中的應用改變了我們傳統的數學教育思想與教學模式，資訊科技作為認知工具無疑將是資訊時代佔主導地位的數學課程學習方式，將複雜抽象的數學概念變得形象生動，提高了學生學習數學的興趣，培養學生的創新精神和實踐能力，真正提高了學生的學習質量和學習效率。
運用現代教育技術打造語文高效課堂
湖 省蘄舂縣赤東中學 胡向良 新的 語文課程標準 明確提出 現代社會要求公民 具備良好的人文素養和科學素養，具備創新精神 合作意識和開放的視野，具備包括閱瀆理解在內與表達交流在內的多方面的基本能力，以及運用現代技術蒐集和處理資訊的能力。隨著多 計算機和教育網路的介入，為傳統的語文教學模式和教學方法帶...
運用現代教育技術進行教學匯報材料
提高教育技術裝備，改善辦學條件，是我國教育事業實現跨越式發展重要條件之一，是培養具有創新精神和創造能力高素質人才，全面實施素質教育的物質保障，是基礎教育改革成敗的關鍵。為了進一步改善辦學條件，建立良好的學習環境，提高教育教學質量，我校不壓縮經費開支，多渠道籌措資金，加大現代教育技術裝備投入，實現學校...
現代教育技術在語文教學中的運用
池上學校 現代教育技術在每乙個學科的教學中都能發揮出很好的優有針對地進行指導或點評。借助現代教育技術來上作文課，學生勢，就語文學科教學而言，現代教育技術在教學中的運用更能凸們會領會得更直觀，寫起來就比較得心應手。對於不同的作文題現其獨特的優勢與作用.現代教育技術在每乙個學科的教學中都能發揮出很好的優...