《實際問題與二次函式》
第二課時商品問題說課稿
一、說教材
《實際問題與二次函式》中的商品問題在初中數學中占有重要的位置，也是中考題的熱門之選，對於我們九年級的學生來說，是較難的應用題。因此，通過本節課的教學，對於培養學生分析問題，將數學應用於實際有重要意義。本節內容按一課時教授。
二、說學生
九年級下的學生對實際問題有一定的理解分析能力，可以參照定理、公式理解題中內容，進而加以分析，但較難內容仍需點撥或講述。
基於以上原因制定如下教學目標。
教學目標
1.理解商品問題中各個量在題中的含義及它們之間的關係。
2.通過實際問題的分析，建立二次函式數學模型，並利用二次函式知識求解。
3.通過二次函式應用於實際生活，讓學生體會到學習數學的價值，提高學生學習數學的興趣，並獲得成功感。
教學重點：利用二次函式知識解決實際問題。
教學難點：如何將實際問題轉化成二次函式的問題。
二、說教法
在教學過程中，主要運用多**課件來輔助學生學習，教學手段主要是先讓學生自主學習。問題由易到難呈梯度展開，學習中遇到的問題通過合作**解決，組內補存優先，然後組間質疑**，盡量讓學生能夠自己解決問題。最後輔以當堂訓練加深鞏固本課知識。
總之引導學生積極思維，熱情參與，以自主和合作相結合為主要手段解決問題。
問題設計：先把應用題拆成幾個易理解的小問題後，再利用解題公式求解。
三、說學法
學生通過自學指導，理解商品問題的解題思路和公式，並通過合作**，質疑補存來加深理解，學以致用。
四、說程式
1.匯入
2.出示本節課的學習目標
3.自學、**，完成當堂訓練。
4.讓學生總結收穫、易錯點，班幹部對整堂課總結。
讓學生互相啟發，在討論中共同解決問題。激發**的興趣，培養自學和表達能力。
五、體驗和反思
行程問題說課稿
路程時間與速度 說課稿 萬達學校竇麗娟 一 說教材 1.教材分析 路程時間與速度 是人教版小學數學第七冊第3單元 三位數乘兩位數 中筆算乘法例3的知識。例1是以簡單的行程問題為背景來學習三位數乘兩位數的方法，也為例3作了一定的鋪墊。例2主要教學三位數乘兩位數的特殊筆算 因數中間或末尾有零的乘法。基於...
相遇問題說課稿
上伏完小韓敏利 一 說教材 1 說教學內容 相遇問題 是小學數學新北師大版五年級下冊第七單元 用方程解決問題 中的第二課。2 說課標 課標要求學生能結合簡單的實際情境，用方程表示情境中的等量關係，能用等式的性質解方程。3 說教材 相遇問題 這節課的教學是學生在掌握行程問題基本數量關係的基礎上，理解相...
連除問題說課稿
解決問題 2 說課稿 苗建婷說教材 用除法兩步計算解決問題 是人教版小學數學三年級下冊 解 決問題 中的例4和練習十二的部分內容,前面的例3是用連乘解決 問題,兩者之間具有緊密的聯絡。學生在二年級已經認識了除法並理 解了除法的意義,這為本課分析數量關係打好了基礎,而學生對除數 是一位數的除法和除法兩...