八年級《數學》學教案
24.5三角形內角和定理（第二學時）
學習目標：
知識目標：
1．掌握三角形內角和定理的推論的證明及其簡單應用。
2．從三角形的內部和外部，相等和不等的不同角度，體會幾何中的不等關係。
能力目標：
通過證明定理的推論，使學生進一步領會證明命題的步驟，掌握證明的格式，培養學生獨立解決問題的能力。
情感目標：
培養學生思維的發散性。
學習重、難點：
學習重點：三角形內角和定理的推論的應用。
學習難點：三角形內角和定理的推論的應用。
預習導航：（通讀課本133頁「做一做」之上的內容，思考以下幾個問題）1．什麼是定理（或公理）的推論？
2．三角形內角和定理的推論有幾個？內容分別是什麼？
學習過程：
板書設計：
24.5三角形內角和定理（二）
一、 推論的內容：
1．三角形的乙個外角等於和它不相鄰的兩個內角的和。
2．三角形的乙個外角大於任何乙個不和它相鄰的內角。
二、 推論：
由乙個公理（或定理）直接推出的定理，叫做這個公理（或定理）的推論。
三角形內角和定理
三角形內角和定理的證明 說課稿 單婷2011年11月23日 一 說教材 八年級第三章 證明一 是在前面對幾何結論已經有了一定的直觀認識的基礎上編排的，而前幾冊對有關幾何結論都曾進行過簡單的說理，本章內容則嚴格給出這些結論的證明，並要求學生掌握證明的一般步驟及書寫表達格式。三角形內角和定理的證明 則是...
三角形內角和定理證明
三角形內角和定理的證明教學設計 南京市大廠中學袁新兵蔡祝華 一 教材與學生現實的分析 1 三角形的內角和定理是從 數量關係 來揭示三角形內角之間的關係的，這個定理是任意三角形的乙個重要性質，它是學習以後知識的基礎，並且是計算角的度數的方法之一。在解決四邊形和多邊形的內角和時都將轉化為三角形的內角和來...
三角形內角和定理 1
八年級數學 上 三角形內角和定理 學習目標 1.能對三角形內角和定理進行簡單的推導.體會證明中輔助線的作用，嘗試用多種方法證明三角形內角和定理。2.會運用三角形的內角和定理，解決有關問題.課堂 溫馨提示 有困難回想我們初一怎樣驗證內角和為180 證明 三角形的內角和等於180 已知 如圖，abc 求...