一、教學內容:
義務教育課程標準實驗教科書三年級科學下冊第19——20頁的內容。
二、教學目標:
1、認識根和莖的不同形態及其功能。
2、能通過實驗**根和莖的作用。
3、能照顧好自己栽種的植物,做好觀察記錄。
三、教學重點和難點:
重點:認識根和莖的形態與作用。
難點:區分直根和鬚根。
四、教學準備:
教具:課件、菠菜、蔥等植物。
學具:一些完整的植物。
五、教學過程:
(一)談話匯入,揭示課題
1、談話:今天老師給大家帶來了兩個朋友,你們想知道是誰嗎?
2、出示帶根的蔥和菠菜。
3、揭示課題:《根和莖》
(2)動手實踐,**根源
1、認識直根和鬚根以及根的作用
(1)認識直根和鬚根
學生觀察植物的根,找出它們不同的地方。
學生匯報觀察結果。
引導學生認識一些特殊植物的根。
小組合作:按根的不同形態給植物分類。
(2)認識根的作用
談話:我們知道了根的形態,那麼你知道植物的根有什麼作用嗎?
出示盆景:讓學生觀察及討論根的作用。
教師小結。
拓展:認識根的其他作用。
2、認識莖的不同形態,了解莖的作用
(1)認識莖的不同形態
出示課件:讓學生觀察植物莖的不同形態。
學生匯報觀察結果。
教師小結。
(2)認識莖的作用
談話:我們用什麼方法可以知道莖的作用呢?
實驗操作及觀察。
教師組織交流。
了解莖的其他
(3)鞏固運用,拓展延伸
(4)課堂總結
(5)布置作業
《6 2立方根》教學設計
6.2立方根 教學設計 學校課題 瀘溪縣第四中學6.2立方根 學科課時 數學1年級執教者 七年級楊旺 人數日期 422015.3 一 教材分析 一 內容解析 數是數學最基本的研究物件,人類對數的認識是在生產 生活和數學自身矛盾的發展中不斷加深和完善的.關於數的內容,第三學段主要學習有理數和實數,七年...
根的結構和功能
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青島版科學植物的莖教案設計
12 植物的莖 教學目標 1 莖的作用 學會解剖莖的方法。2 體驗到合作與交流可以更好地完成認知。3 知道莖有運輸水分和養料的作用。教學過程描述 一 匯入新課 談話 各位同學上午好,今天來到咱們春暉小學看到整潔漂亮的校園,精神飽滿的同學們感到非常親切,相信同學們的表現會更讓我刮目相看。今天我將和同學...