作者：李小霞
**：《甘肅教育》2023年第20期
〔關鍵詞〕 語文教學；心靈；師生關係；興趣；效率〔中圖分類號〕 g633.3
〔文獻標識碼〕 a
〔文章編號〕 1004—0463（2012）20—0038—01一、 構建和諧、民主、平等的師生關係，開啟學生心靈的大門語文是心靈的對話。所以在平時的語文教學過程中，要試著和學生做朋友，不要經常站在老師的角度去想問題，給學生平等對話的機會。要學會換位思考，想想學生再大他也只是乙個孩子，要有愛心去呵護學生的心靈，用愛心去寬容每乙個學生，用愛心去感動每乙個學生。
不要發現學生身上的問題，除了指責就是棍棒。讓學生覺得老師是他們值得信賴的朋友，更是親人。常言道：
「親其師，信其道」，讓學生自覺愉快地接受老師的教導，並取得好成績。另外，老師對待每一位學生要一視同仁，不能以成績優劣、家庭好壞來對待學生，對於那些基礎較差，家庭困難，尤其是單親家庭的孩子，容易犯錯誤的學生，要有耐心，不能對他們的錯誤視而不見，而是要誠心地指出來，但要把握好度，不能翻舊賬。要讓學生在老師的批評中感受到老師對自己的關愛，感受到自己還能進步，感覺到老師要幫助自己樹立學習的信心和生活的信心。
哲學家詹姆士說過：「人類本質中最殷切的要求就是渴望被肯定。」更何況是學生。
老師不能吝嗇自己的讚揚，讓學生在老師的欣賞中自覺學習、自覺改進、自我完善，以實現自我發展。
二、營造良好的文學氛圍，激發學生學習語文的興趣語文作為一門語言學科，教師一定要注意營造良好的文學氛圍，用「詩情畫意」來陶冶學生的情操，激發學生的學習興趣，這樣，才能把語文教活。要注意突出幾個重點：一是要增加學生的閱讀量。
讓大量的「美文」去吸引學生，陶冶學生的情操，帶領學生走進乙個美輪美奐的文學世界，這是教活語文的前提。二是要注意創新。語文教學的靈魂在於創新，學生對語文的興趣也來自創新。
因此，上好寫作實踐課是教好高中語文的重要一環。只有在寫作的過程才能增強學生對中華民族語言文字的感悟能力，如每節課進行課堂小練筆，或者適當組織學生進行作文比賽，使學生的情感能夠釋放，個性得到張揚。三是要注意對文字中的精華部分進行提煉，並對其進行拓展和延伸，使情感、態度、價值觀得到提公升。
讓語文教學走進學生心靈
作者 王雲枝 文理導航 2014年第06期 摘要 所謂語文，筆者認為，語即語言，指的是說話 文即文章，指的是寫作。因此，在小學語文教學中，教師要注重貫徹落實新課程改革精神，改進語文教學方法，優化語文教學過程，培養和發展學生的聽 說 讀 寫能力，不斷提公升學生的能力素質，使學生得到全面發展，並能在生活...
走進學生心靈教學
新課程改革給中學老師提出了更高的要求，也提出了新的教學任務，作為一直在教學一線工作的筆者，深深體會到這些年來素質教育給學生帶來的變化，給社會帶來的變化，給教師的教育方法帶來的變化。當我們走進課堂，看到一雙雙求知的眼睛，教育給予他們的是什麼?是快樂還是痛苦，是興趣還是壓抑，是創造還是束縛，這是教育的核...
教師要走進學生的生活
家訪心得 俗話說 情感是教育的橋梁。這段時間學校讓家訪，真是感到頭疼，不知如何進行。但是通過家訪，更讓我深深地認識到教師，學生，家長這三點一線的緊密關係。在一般情況下，都是在學生有問題的時候班主任去家訪，其實那個時候學生從心裡是不歡迎的，甚至是反對和懼怕，家長聽到孩子犯了錯誤，也是很難堪的。在這種情...