18--19學年第二學期三年級語文教學計畫
高新區第三小學三年級語文組
一、教材分析
本冊教科書安排了8個單元，其中7個單元是以人文主題和語文要素雙線結構組成的單文，在乙個單元安排了一次綜合性學習活動「中華傳統節日」。有乙個單元比較特殊，第五單元「大膽想象」是乙個習作單元，是圍繞習作能力的培養而編排的。本冊要求認250個字、寫250個字。
本冊教材有以下幾個特點：
1.精選文質兼美的課文，安排文言文，激發學生學習文言文的興趣。
2.編排專門的習作單元，每個單元的習作編排都降低習作難度，課文隨機安排了課後小練筆。
3.口語交際安排了4次，各有側重。
4.語文園地安排了7次，圍繞每個單元的內容進行複習鞏固，拓展運用。
5.快樂讀書吧帶動學生課外閱讀，使課外閱讀課程化。
6.識字表、寫字表、詞語表裡列出了本冊要求會認的字和會寫的詞語。
二、學習目標
1．在語文學習中，體現8個專題的思想。
2．認識250個字，會寫250個字。
3．有初步的獨立識字能力，會運用陰虛檢字法和部首檢字法查字典，詞典。
4．能使用硬筆書寫正楷字，做到規範、端正、整潔，寫字姿勢正確，有良好的書寫習慣。
5．能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。能試著一邊讀一邊想象畫面，能運用多種方法理解難懂的句子。
6．能借助關鍵語句概括一段話的大意，了解課文是怎麼圍繞乙個意思把一段話寫清楚的，能了解課文是從哪幾個方面把事物寫清楚的，能詳細複述敘事性作品。
7．讀寓言故事，能明白其中的道理。
8．學習略讀，能粗知文章大意。誦讀優秀詩文，展開想象，借助注釋，了解詩文大意。
9．在理解語句的過程中，體會句號與逗號的不同用法，了解冒號、引號的一般用法。
10.積累優秀詞語、精彩片段，以及在課外閱讀和生活中獲得的語言材料，鹽城讀書看報的習慣，收藏圖書材料，樂於與同學交流。課外閱讀總量不少於10萬字。
11．留心周圍事物，樂於書面表達，增強習作的自信心。不拘形式地寫下見聞、感受和想象。願意將自己的習作讀給人聽，與他人分享習作的快樂。
12．能用普通話交談。在交談中能認真傾聽，並能就不理解的地方向人請教，就不理解的意見與人商討。繼續具體生動地講述故事，努力用語言打動他人。尊重不同的想法，就不同的意見和人商討。
13．能小組分工，用不同的方式收集介紹我國傳統節日的材料，並記錄這些節日的相關風俗。
14.能就自己感興趣的乙個傳統節日寫一篇習作，寫清楚過節的過程。
15.能以適當的方式展示綜合性學習的成果。能對其他小組的展示活動作出評價，提出改進建議。
三、教學措施：
1.繼續重視字的教學。識字仍然是三年級閱讀教學的重要任務之
一、堅持在語言環境中識字，在閱讀教學過程中完成識字任務。培養學生主動識字的習慣。
2.指導學生用好鋼筆，寫好鋼筆字。
3.鼓勵學生積累課文中的優美詞語、精彩句段，以及在課外閱讀和生活中獲得生活材料。
4.開展有趣的語文實踐活動，在活動中學習語文，學會合作。
5.準確把握教學目標，不隨意拔高或降低。
6.紮實進行語言訓練，著重進行段的訓練——讀懂一段話，寫好一段話，繼續對學生的識字、寫字給予重視，幫助他們積累詞彙和句式，掌握基本的表達方法。課堂教學中保證學生有充分的朗讀、默讀和做其他各種練習的時間。
要擴大訓練面，使全體學生參與訓練，保證學生有足夠的個體活動時間，訓練應嚴格要求，及時反饋和矯正，講求實效。
7.注意聽說讀寫的聯絡。要讓學生通過閱讀學表達，從讀中學寫。在作文訓練中，要充分運用課文中學到的表達方法，鼓勵學生寫自己熟悉的事，提高他們的語言表達能力。
8.重視學習方法的指導，努力做到根據課文特點，選擇學法指導的時機，有的可以在學習課文前，如查字典確定字義、多音字確定讀音等；有的宜在學習課文中，如連句成段的兩種方法（總分和並列），有的可在學完課後再次總結，如說一段話的意思。在學法指導時不必過多地講道理，應多讓學生運用這種方法練習，在實踐中達到熟練的程度。
9.繼續做好培優補差工作，大力提高中等生。
四、教學進度安排
5、課外閱讀書目
本學期共讀三本書，分別是：《大林和小林》、《我的野生動物朋友》、《夏洛的網》
三年級語文組
2023年2月
課外背誦篇目
1.新嫁娘
【唐】王建
三日入廚下，洗手作羹湯。
未諳姑食性，先遣小姑嘗。
2.行宮
【唐】元稹
寥落古行宮，宮花寂寞紅。
白頭宮女在，閒坐說玄宗。
3.何滿子
【唐】張祜
故國三千里，深宮二十年。
一聲何滿子，雙淚落君前。
4.渡漢江
【唐】李頻
嶺外音書絕，經冬復立春。
近鄉情更怯，不敢問來人。
5.送杜少府之任蜀州
【唐】王勃
城闕輔三秦，風煙望五津。
與君離別意，同是宦遊人。
海記憶體知己，天涯若比鄰。
無為在岐路，兒女共沾巾。
6.春望
【唐】杜甫
國破山河在，城春草木深①。
感時花濺淚，恨別鳥驚心。
烽火連三月，家書抵萬金。
白頭搔更短，渾欲不勝簪。
7.劍客
【唐】賈島
十年磨一劍，霜刃未曾試。
今日把示君，誰有不平事。
8.生查子·元夕
【宋】歐陽修
去年元夜時，花市燈如晝。
月上柳梢頭，人約黃昏後。
今年元夜時，月與燈依舊。
不見去年人，淚濕春衫袖。
9.江畔獨步尋花
【唐】杜甫
黃師塔前江水東，春光懶困倚微風。
桃花一簇開無主，可愛深紅愛淺紅？
10.墨梅
【元】王冕
我家洗硯池②邊樹，朵朵花開淡墨痕。
不要人誇好顏色，只留清氣滿乾坤。
部編版三年級語文下冊教案
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2023年部編人教版小學語文三年級上冊習作例文
習作例文 我愛故鄉的楊梅 教學目標 1.交流平台，交流留心觀察周圍事物，細緻觀察會很有收穫。2.初試身手，講自己對生活的觀察，用幾句話寫下來，和其他同學交流。3.學習例文 我愛故鄉的楊梅 總結觀察的方法。教學重點 通過分析課文，懂得留心 細緻觀察的重要性，總結觀察方法。教學難點 1.學會觀察，寫下自...
2019部編三年級下冊語文全冊教案
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