——————記四年級的家風活動
3月7日，我們四年級組如期召開了「好家風 ，好班風，好校風，好未來」的主題班會。各班家長代表紛紛走進課堂，激情演講家風，給學生們上了一堂別開生面的德育課。
我們四年級組，在第二週在約定家長的同時，也向所有的家長提出倡議，週末和孩子說家風，議家風，定家風，在班會課上展示家風。第三週，我們四年級各班班主任都投入到家風展示的準備之中，讓家長傳親子**，家風關鍵詞。同時讓學生牢記家風，能夠解讀家風，為3月7日的班會課做好充分的準備。
各班班會各有千秋，各有側重。有的**家庭規範，有的指導孩子如何做好家庭作業，有的講如何做個有孝心的好孩子，有的講如何做個有責任的好孩子，有的指導書香家庭的建設．．．．．．
\四（4）班馮俊超媽媽演講
四（４）班學生曬出的家風卡
此次主題活動，強化了孩子們的家庭的責任意識，家長也紛紛表示，活動開展得很合適，原來不知道有家風，也從來沒有去想過家風，而學校的這個暢議，讓他們在互相學習中，提公升了理論的素養，促進了家庭的良性發展。
有效德育建設工作實施方案
低年級 以 小學生日常行為規範 小學生守則 為重點，重視養成教育。在三禮教育方面重點放在從坐 立 行起步,培養學生良好的學習習慣 行為習慣 生活習慣，具有初步的生活自理能力與自我管理的能力。中年級 繼續實施養成教育，加強對學生愛國主義 集體主義 文明禮儀 感恩教育等為重點的品德教育，指導學生初步樹立...
五顯廟小學有效德育實施方案
一 指導思想 以 重要思想為指導，認真貫徹落實國家教委頒發的 小學德育綱要 試行 中小學德育工作規程 切實加強和改進學校德育工作。以愛國主義教育為主旋律，以學生養成教育為重點，以校園文化為載體，多渠道 多層次 全方位地開展教育活動，全面實施素質教育，提高學生的思想 道德和生理 心理素質。加強學校德育...
建立有效的德育評價體系
建立有效的德育評價體系，促進德育健康發展 東校區陳 德育作為學校教育必不可少的組成部分，其重要地位越來越受到廣大教育工作者的認同。小學德育教育往往通過學校德育處 政教處與少先隊 開展德育教育工作，德育教育的途徑往往通過德育講座 班隊活動 走訪名勝古蹟 了解名人名賢等途徑對學生進行德育教育。上級主管部...