乾陵初級中學關於開展有效教學的實施方案
2023年9月
為了進一步加快我校教育事業改革與發展步伐，深化課程改革，全面推進素質教育，進一步深化推進「課堂質量工程」，強化學校管理，規範辦學行為，全面提公升教育教學質量，依據《咸陽市教育局關於開展有效教學的基本要求》、《乾縣教育局關於在全縣中小學全面推行有效教學的安排意見》、《乾縣中小學有效教學實施意見》等相關檔案精神，結合我校實際，特制定本方案。
一、指導思想
以辦人民滿意教育為目標，以深化教育管理、提高教育教學質量為根本；積極構建規範有序的長效管理機制，紮實、創造性地開展有效教學改革，促進課程改革向縱深發展，全面落實素質教育，努力提公升我校教育教學及管理水平。
二、工作思路
圍繞乙個中心，即開展有效教學，全面提高教育教學質量，提高課堂教學效益；
增強兩個意識，即增強管理效益意識和質量意識；
實現四個提公升；即提公升教育管理水平、教師隊伍素質、教育質量、教育品牌形象；
加強六個管理：即加強兩支隊伍管理、教學常規管理、教育科研管理、教學流程管理、教育資源管理、學生管理。
三、實施步驟
第一階段：啟動階段（2023年9月15日——9月20日）
1、學校成立「有效教學」改革領導小組，
組長：宋哲君
副組長：馬甲奇
成員：蘇芳娥王軍朱雪芳張靜李改榮黎兵衛
職責：全面負責有效教學的開展、研究和督查指導工作。制定開展有效教學的實施方案，議定切實措施。
明確階段工作任務，紮實組織各教研組、備課組、教師認真落實，及時做好資訊反饋和意見徵集工作，確保有效教學改革的順利進行。
2、廣泛宣傳，積極動員。努力營造開展有效教學的濃厚**氛圍。我校要把宣傳有效教學基本要求和經驗作為當前教育宣傳工作的一項重要任務，及時召開全校「有效教學」動員大會，統一思想，提高認識，明確開展「有效教學」的重要意義，同時採用召開家長會、公開周教學、家訪等形式加強家校聯絡，務必做到教師明確要求，學生積極響應，家長密切配合。
通過橫幅、板報、班會等宣傳途徑廣泛宣傳，營造良好的**氛圍。
3、認真學習，充分認識開展「有效教學」 的重要意義。我校要站在辦人民滿意教育的高度，緊緊抓住第一階段的有效時間，採取集中於分散相結合的方式，組織廣大教師真學習《咸陽市教育局關於印發〈咸陽市中小學有效教學基本要求〉的通知》《關於印發〈江蘇省海門市余東初級中學有效教學基本做法〉和〈江蘇省海門市實驗小學有效教學基本做法〉兩個考察報告的通知》，同時組織教師持久開展讀經典教育論著活動。通過學習，使廣大教師充分認識開展有效教學的重要性和必要性。
深刻理解有效教學的基本內涵，與「三項常規」和《乾縣中小學教育教學管理細則》的相互關係，在切實做好常規教學的基礎上，把有效教學作為優化常規教學質量，提高教師工作效益，強化過程評價和目標管理的一種現代教學理念，努力增強教學過程管理的針對性和實效性。
第二階段：準備階段（2023年9月21日——2023年9月30日）
1、對照檢查，分析差距和問題，找出落實有效教學的突破口。學校要重新審視新課程改革幾年來取得的經驗，在此基礎上對照《三項常規》《咸陽市教育局關於開展有效教學的基本要求》和《乾縣中小學「有效教學」實施意見》等檔案要求，全面客觀地分析我校教育思想、辦學理念、管理形式、教學質量現狀，摸清問題，分析不足，找準原因，認真開展自查自糾，以「有效教學」的開展為契機，推動常規教學、「課堂質量工程」等各項教育教學的深入。同時組織廣大教師開展 「有效教學理念」的專題和討論，結合各自教學實際，分析差距和問題，找出推行有效教學的突破口，將有效教學理念有機融入到日常教學的各個環節中去。
2、整章建制，周密制定實施細則和考核細則。學校要根據《咸陽市教育局關於開展有效教學的基本要求》和《乾縣中小學「有效教學」實施意見》的要求，以教育法規為指導，以實際需求為出發點，以有效實用為原則，建立完善教學管理、教研管理、學生管理、安全管理、後勤管理等規章制度。各項制度力求具有針對性和可操作性，體現連續性和相對穩定性。
同時及時制定有效教學是實施細則和有效教學考核細則，並把這些制度和有關細則編輯成冊，下發到教職工手中，使之真正成為教職工教育教學行為的準則。
第三階段：實施階段（2023年10月——11月）
1、全面實施。從2023年9月15日開始，學校要按照「全體參與、全程參與」的原則，在學校行政管理，教學管理，科研管理、學生管理等各管理環節及各學科教學中積極開展有效教學改革。要重點加強教學準備，集體備課、上課、作業布置、檢測等教學流程管理，努力提高管理效率，推動教育質量穩步提公升，在學校教學中要加強有效教學的進一步學習、培訓、交流、研究，邊開展邊總結邊改進，促進有效教學的有序推進，促進課堂教學效益逐步提高。
學校將採取抽查的方式，對有效教學的開展情況進行檢查、指導，確保有效教學效果顯著。2023年11月舉辦教學沙龍：「有效課堂，智慧型課堂」。
2、重點突破。在實踐有效教學過程中，通過現場觀摩、經驗交流等形式，充分發揮骨幹示範帶頭作用，引領廣大教師積極將有效教學理念貫穿到教育教學的工作各個環節之中。2023年10月中旬學校教導處、組織校內優勢學科和骨幹教師開展「有效課堂，智慧型課堂」觀摩活動，同時積極組織與「有效教學」開展比較成功的兄弟學校進行聯誼，組織開展「一題多課有效課堂」研討活動。
3、科研推動。教研處要充分發揮研究、指導作用，進一步加強有效教學專題研究，積極開展「有效教學論壇」、「課例研討」、「診斷反思」等專題活動，不斷總結和推廣成功經驗和成果。要加強調研，通過相互研討、課例示範等形式，強化開展有效教學的針對性和實效性，進一步帶動課堂教學水平的全面提高。
4、培訓保障。.新學期，教導處將依託校本培訓，加大對教師教學基本功培訓力度，分層次、分類別、定任務、定時限，紮實開展業務培訓工作；定期召開專題培訓和研討會，採取各種靈活方式，增強培訓效果，不斷提公升全體教師「課堂教學水平」；充分發揮骨幹教師引領導、輻射作用，教研組及時組織開展「傳幫帶、結對子」活動，快速帶動全體教師提高自身的綜合素質；強化考核。學校將把「有效教學」的基本要求分解納入「崗位目標考核細則」，強化過程的督查和指導，結合常規教學檢查和年終考核，實行綜合考核。
同時將有效教學的開展結果記入教師業務檔案之中，年終獎優罰劣，推動有效教學的深入開展。
第四階段：總結階段（2023年12月——2023年1月）
1、全面總結。教導處組織各年級、教研組、備課組等各層次對「有效教學」的實施情況進行交流研討，彙總整理典型經驗。同時學校對開展有效教學的情況、經驗、體會進行全面認真的總結，形成「有效教學」經驗總結材料。
2、交流研討。2023年12月學校組織開展校內骨幹教師「有效教學」經驗交流會、教研組長「有效教學」論壇、校級「有效教學」優秀課例、**評選活動等。
3、整理完善。在認真總結有效教學實踐經驗的基礎上，充分借鑑並整合其他學校的優秀成果和經驗，不斷修訂和完善本校的「有效教學」實施方案，同時不斷健全學校管理制度、教學制度等，取保有效教學穩步推進。
4、推廣經驗。召開「有效教學」表彰及經驗報告會，對「有效教學」改革有時間中湧現出的優秀教研組、備課組、管理者、教師個人進行表彰獎勵。
四、工作要求
1、加強領導，精心組織。各處室組及教師個人要充分認識開展有效教學的重要性和緊迫性，把有效教學的開展作為今年教學工作的重點來抓。校長是實施有效教學、深入推進教學改革的「第一責任人」。
要組織實施好每個階段的工作。
2、明確責任，狠抓落實。按照乾縣教育局《關於在全縣中小學全面推行有效教學的安排意見》的總體安排，明確工作目標，層層分解工作任務，落實工作職責，確保「有效教學」，事事有人抓、處處有人管。
3、強化督查，務求實效。加大對有效教學實施過程的監控，採取綜合檢查與專項檢查，全面檢查與重點檢查、定期檢查與不定期檢查相結合的方法，全面了解和掌握真實情況，及時改進和推動教育管理工作，確保「有效教學」工作實效性。
乾陵初級中學
2023年9月
有效教學實施方案
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參與學生學的有效性實施 評價3 實施體系 包括干預措施 自變數 及操作的原創 模式 方法。干預措施 改革措施或自變數 體系 原創是作為指導思想的理念，規律提出，對方法進行指導。模式是構成系統的組合方式及流程的 方法是原則和模式的進一步具體化，更具有操作性。4。評價體系 對目標生成狀態的檢查方法，包括...
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瓦市十中 一 指導思想 以 優化教學模式，構建高效課堂 活動為中心，以進修學校的工作意見為指導，推進以先學後導的農村初中 優化教學模式，構建高效課堂 的改革實踐和研究，強調以學生發展為本，優化教師教的方法和學生學的方式，促進教師專業化發展，通過教學改革，實現高效課堂的構建。二 整體思路 本著 分步實...