第五章相交線與平行線檢測題(1) 姓名
一、選擇題（每小題4分，共20分）
1. 下面四個圖形中，∠1與∠2是對頂角的圖形的個數是（ ）
a．0b．1c．2d．3
2. 一輛汽車在筆直的公路上行駛，兩次拐彎後，仍在原來的方向上平行前進，那麼兩次拐彎的角度是（ ）
a．第一次右拐50°，第二次左拐130° b．第一次左拐50°，第二次右拐50°
c．第一次左拐50°，第二次左拐130° d．第一次右拐50°，第二次右拐50°
3. 如圖，若m∥n，∠1 = 105°，則∠2 =（ ）
a．55° b．60° c．65° d．75
4. 同一平面內的四條直線滿足，則下列式子成立的是（ ）
abcd．
5. 在5×5方格紙中將圖（1）中的圖形n平移後的位置如圖（2）中所示，那麼正確的平移方法是（ ）.
a．先向下移動1格，再向左移動1格
b．先向下移動1格，再向左移動2格
c．先向下移動2格，再向左移動1格
d．先向下移動2格，再向左移動2格
二、填空題 (每空3分，共24分)
6. 如圖，直線ab、cd相交於點o，oe⊥ab，o為垂足，如果∠eod = 38°，則∠aoccob =
7. 下面生活中的物體的運動情況可以看成平移的是填序號)
1 動的鐘擺 （2）在筆直的公路上行駛的汽車 （3）隨風擺動的旗幟 ⑷汽車玻璃上雨刷的運動（5）從樓頂自由落下的球（球不旋轉）。
8. 將「對頂角相等」改寫成「如果…，那麼…」的形式是
9. 如圖，ef∥ad，∠1 =∠2，∠bac = 70°。將求∠agd的過程填寫完整。
因為ef∥ad，所以 ∠2又因為 ∠1 = ∠2，所以 ∠1 = ∠3。 所以ab所以∠bac180°。又因為∠bac = 70°，所以∠agd
三、解答題(共56分)
10. 填空並在括號內加註理由。（每空1分，共10分）
如圖4，已知de∥bc，df、be分別平分∠ade和∠abc
求證：∠fde=∠deb
證明：∵de∥bc
∴∠ade
∵df、be平分∠ade、∠abc
∴∠adf=
∴∠abe
∴∠adf=∠abe
∴∠fde
11. (本題10分)在方格中平移△ａｂｃ，
1 使點ａ移到點ｍ， 使點ａ移到點ｎ
2 分別畫出兩次平移後的三角形
12. (本題10分)已知：如圖求∠ｄ的度數
13. (本題10分)如圖，已知de∥bc，∠1＝∠2，求證：∠b＝∠c．
14. (本題10分)已知：如圖∠1=∠2，∠c=∠d，∠a=∠f相等嗎？試說明理由．
第五章相交線與平行線
第五章 相交線與平行線 習題精講精析 提要 本章的考查重點是垂線的概念與平行線的性質和判定 本章的難點則是推理證明的引入，這也是幾何入門難的難點之一 因為以前沒接觸過邏輯推理，對於為什麼要推理和怎樣進行推理很陌生，不知道應由什麼，根據什麼，推出什麼 不容易分清 判定 與 性質 有什麼本質區別 解決以...
第五章相交線與平行線小結
5.1相交線 鄰補角 兩角有一條公共邊，另一邊互為反向延長線對頂角 乙個角的兩邊是另乙個角的兩邊的反向延長線。對頂角相等，鄰補角和180 5.2垂線 判定 aod 90 已知 ab cd 垂直的定義 性質 ab cd 已知 aod 90 垂線段最短。5.3同位角 內錯角 同旁內角 三線八角 5.4平...
第五章相交線與平行線教學規劃
教材內容 本章主要內容是在同一平面內兩條直線的位置關係 相交和平行，以及平移變換的內容。相交線和平行線及時前面學習直線 線段角的知識延續，又是以後學習幾何知識的基礎。本章首先研究了相交的情形，探索了兩條直線相交所成角的位置和大小關係，給出了鄰補角和對頂角的概念，得出了 對頂角相等 的結論 並著重研究...