早飯前，教師不得講課，應讓學生讀書；但要善於運用競賽、檢查、督促等方式，調動學生讀書的積極性，引導學生有針對性地、有目的地讀讀、背背；必要時，數、理、化老師也可與個別學生接觸，作短時間的輔導。
晚自習，教師不得講課，應讓學生自習，吃「自助餐」。作業做錯的，應更正作業，教師給他批改，並作必要的輔導；優秀學生可看課外書籍、預習明天的功課或練習競賽一類的拔高題；必要時，文科老師也可與個別學生接觸，作短時間的輔導。
中午，教師不得講課，可以讓學生更正上午做錯的作業，優秀學生可以自由活動。
課間，學生不做作業，教師一般不輔導學生。即使有特殊情況，與學生談話，時間也不宜長，以免影響學生上好下一節課。
教師輔導必須循循善誘，誨人不倦。
學校作業批改制度
學生作業是課堂教學的主要環節和形式。課上應以一半以上的時間給學生完成作業，絕不能因老師講多了，而擠掉學生作業的時間和位置。「課上無時間做作業」的說法是不對的。
自學後的檢測練習題。要當堂集中揭示錯例，讓同學們更正、討論，最後教師只講學生不會的、說錯的或說不完整的。
新授課的課堂作業。要以課本上的為主精選作業，注重應用，有代表性；分必做題和選做題；要獨立完成，不抄襲、不輔導；要學生書寫工整，一絲不苟；要保證練習的時間不少於15分鐘；要當堂完成，下課前交作業本。
課間不做作業。數、理、化可適當布置晚上作業，文科以早讀為主。
按時批改。一般情況，上午的課堂作業，要在下午課前改完，並讓學生更正；下午的課堂作業，要在晚飯前改完，並讓學生更正；晚自習的作業，要力爭當夜改完，並讓學生更正；作文要力爭在作後三天內改完。
認真批改。教師批改要字型端正，富有科學性和針對性。批語對優秀學生、後進學生要均有較高的指導價值。
認真指導學生更正。教師學生要分別把錯題抄到各自的錯題集上，以便有針對性地複習、糾錯。
教師應認真做好批改記錄，並備好、用好錯題集，有針對性地指導複習。
對教師批改作業的檢查、評比。
⑴、每天早、中、晚學部教務處檢查作業並如實記載，學部校長抽查檢查情況。
⑵、學部定期互閱作業，同年級同科互閱，互相交流，取長補短。
⑶、學部評選優秀作業，搞好作業展覽。任課教師可將學生的優秀習作影印，張貼到班級宣傳欄。
⑷、學校督學、校長辦公室定期、不定期檢查各學部教師批改作業的情況，並列入對學部的考核。
XX學校作業批改制度
大營一中作業批改制度 作業布置和批改是教學的重要組成部分，是鞏固課堂所學知識。訓練技能 個別消化 提高能力的重要環節，基本要求是 1 布置作業要緊扣教學目標，要從整體考慮 指課時 單元 半期 學年 循序漸進地進行安排，要作到數量適當，難易適度。嚴禁以多次重複抄寫的方式懲罰學生的現象發生，否則，以體罰...
課外輔導制度
1 教師要指導學生制定自學計畫，幫助學生掌握科學的學習方法。2 對學生的疑難問題，教師要安排好時間 地點進行輔導答疑。對多數學生中存在的普遍問題，應採取集體輔導答疑的方式 對學習有困難或學習不努力的學生，要主動給予重點幫助。3 教師要根據課程的性質和特點,為學生開列必讀書目,指導學生閱讀教材和參考書...
作業批改制度
全體教師必須嚴格按照 作業批改要求 批改作業。1 所有學生都應按時按量完成各科作業，如有未交作業的學生，老師應查明原因，督促其完成，累計5次不完成作業者，應及時通知家長。2 檢查中，如發現學生作業次數少於要求的5次以下者 含5次 每次罰款3元，少於5次以上者，加倍罰款。3 教師批改作業要認真負責，批...