大營一中作業批改制度
作業布置和批改是教學的重要組成部分，是鞏固課堂所學知識。訓練技能、個別消化、提高能力的重要環節，基本要求是：
1、布置作業要緊扣教學目標，要從整體考慮（指課時、單元、半期、學年），循序漸進地進行安排，要作到數量適當，難易適度。嚴禁以多次重複抄寫的方式懲罰學生的現象發生，否則，以體罰學生論處。
2、中考學科按學科學段要求達到適當作業量，其餘學科的作業主要在課堂完成，課內消化。作文全批、全改，須達8篇/期，
3、課外作業日總量，每學科每天一般不超過0.5小時，初中畢業班可適當延長。
4、作業批改。作業評判後，要有批改和評定、鼓勵性意見；可給分或評定等級，杜絕用紅筆劃「×」。
5、布置學科作業，可分層採取a、b、c類習題，堅持面向全體，力求人人能基本完成。
6、對學生完成作業的情況，如次數、時間等都應作好記錄，以便有針對性地幫助學生解決作業**現的問題，學期結束，教師交記錄登記冊。
作業批改制度
全體教師必須嚴格按照 作業批改要求 批改作業。1 所有學生都應按時按量完成各科作業，如有未交作業的學生，老師應查明原因，督促其完成，累計5次不完成作業者，應及時通知家長。2 檢查中，如發現學生作業次數少於要求的5次以下者 含5次 每次罰款3元，少於5次以上者，加倍罰款。3 教師批改作業要認真負責，批...
作業批改制度
一 作業是鞏固知識，形成技能的重要環節，是反思教學改進教學的重要依據和手段，必須十分重視，做到精心設計，要求明確，布置清楚。二 作業要根據教學要求，教材內容做到重點突出，形式多樣，富於思考，做到少而精，切忌多而濫，不布置機械重複和大量抄寫的作業。三 作業分為課內和課外，口頭和書面 實踐操作作業等。課...
作業批改制度
學生作業是鞏固課堂教學效果的有效途徑，也是反映課堂教學知識是否落實的原始材料，是教與學是否成功的最直觀的反映。1 課堂作業量應以課程標準 教學目的為依據，布置作業要適量，作業題要認真選擇，題目要有利於知識的掌握 鞏固和實踐技能的提高。防止 說說一句話，做做一大篇 的作業，反對那種抄書式 簡單重複型的...