作業布置批改制度

教學工作不但包括課堂教學部分，也包括課後作業部分。不少課程內容的學習和鞏固既要依靠課堂的學習，也依賴於學生課後的練習和作業，課堂教學與課後練習是相輔相成的，因此，必須精心選擇習題，認真編制練習，認真批改。

一：要根據教學要求，教材內容做到重點突出，形式多樣，富於思考，做到少而精，切忌多而濫，不布置機械重複和大量抄寫的作業。

二：學生作業要要求格式正確，書寫工整，寫出課題日期和題號。要教育學生愛護作業本，不允許在本子內亂寫亂畫。學期結束前，用完的作業要整理出來評比。

三：認真批改，及時反饋校正。批改作業對於提高教學效果有著重要的意義，因而要求教師認真批改作業，及時反饋校正，決不能只布置，不批改或只批改，不批評。具體要求：

1：批改和評定

①：教師一律用紅筆批改和評定等級，正確的劃「√」，錯誤的劃「×」或「／」，分別以5、4、3等形式評定等級式給定分數，並形成學期平時成績記錄。

②：對於學生作業中的關鍵性錯誤要予以修正或以紅線劃出，並要求及時改正；必要時加眉批或總批予以說明、指導。

③：對於學生訂正的作業，要再行批改；未訂正的作業要堅持要求訂正；必要時要面改。

2：評講和校正

教師首先要通過評講激勵和督促學生養成良好的習慣，形成嚴肅、認真、負責的學習態度。對於學生作業中普遍出現的錯誤或典型性錯誤，要及**講，並輔之以學法指導；對於個別學生反覆出現的錯誤，要以麵批的形式進行個別輔導和談話。