簡單的線性規劃問題

2023-01-01 09:06:05 字數 888 閱讀 2156

2012-2013高一數學必修5導學案

3.3.2簡單的線性規劃問題(2)

備課組:高一數學編制人: 審核編號:

班級小組:_______姓名:____ 教師評價【學習目標】

(1)能從實際情境中抽象出一些簡單的二元線性規劃問題;

(2)培養學生的數學應用意識和解決問題的能力.【使用說明及學法指導】

表述方法二:求線性目標函式**性約束條件下的最優解的格式與步驟:

(1)尋找線性約束條件,線性目標函式;

(2)由二元一次不等式表示的平面區域做出可行域;

(3)在可行域內求目標函式的最優解.

【預習導學】

1.什麼是目標函式?線形目標函式?線形規劃?可行解?可行域?

2.使式中滿足約束條件,求在

的最大值為

【質疑**】

前面我們用**法解決了一些求線性目標函式最大值、最小值的問題.在現實生活中,我們還會遇到什麼樣的與線性規劃有關的問題呢?

例1.投資生產a產品時,每生產100噸需要資金200萬元,需場地200平方公尺,可獲利潤300萬元;投資生產b產品時,每生產100公尺需要資金300萬元,需場地100平方公尺,可獲利潤200萬元.現某單位可使用資金1400萬元,場地900平方公尺,問:應作怎樣的組合投資,可使獲利最大?

例2.某運輸公司向某地區運送物資,每天至少運送180噸.該公司有8輛載重為6噸的a型卡車與4輛載重為10噸的b型卡車,有10名駕駛員.每輛卡車每天往返的次數為a型車4次,b型車3次.每輛卡車每天往返的成本費為a型車320元,b型車為504元.試為該公司設計調配車輛的方案,使公司花費的成本最低.

例3(1)已知,求的取值範圍;(2)設,且,,求的取值範圍。

小結:略

當堂檢測:見課件

作業:見課後練習

【我的收穫】

簡單的線性規劃問題

第十五課時簡單的線性規劃 知識與技能 了解線性規劃的意義以及線性約束條件 線性目標函式 可行域 可行解 最優解等概念,能根據約束條件建立線性目標函式 了解並初步應用線性規劃的 法解決一些實際問題 重點難點 重點 理解和用好 法 難點 如何用 法尋找線性規劃的最優解 教學過程 一 問題與 已知不等式組...

簡單的線性規劃問題說課稿

簡單的線性規劃 張雪麗一 說教材 1 地位與重要性 本節課是人教a版必修5第三章的第三節的內容,是繼上一節二元一次不等式 組 表示平面區域的後續內容,也是在學習了直線方程的基礎上,介紹直線方程的乙個簡單應用。本節課的主要內容是線性規劃的意義以及線性約束條件 線性目標函式 可行域 可行解 最優解等概念...

簡單的線性規劃問題說課稿

數學與資訊科學學院說課 稿課題簡單的線性規劃問題 院系數學與應用數學 指導教師曾德強 班級2009級2班 姓名賈曉玉 學號20090241040 2012年5月20日 一 課題介紹 選自人民教育出版社 普通高中課程標準實驗教科書.數學.必修5 第三章第三節第二課時簡單線性規劃問題.二 教材分析 1 ...