應城一中2019屆高三文科數學選填題專項訓練三

2022-12-29 06:03:03 字數 1973 閱讀 4113

一、選擇題

1.在復平面內指出與複數,,,對應的點z1,z2,z3,z4. 則這4個點中在圓上有

a z1,z2 b z2,z3,z4. c z3,z4. d z1,z3,z4

2.在一次射擊訓練中,某戰士連續射擊了兩次。設命題p是「第一次射擊擊中目標」,q是「第二次射擊擊中目標」。用p,q表示命題「至多有一次擊中目標」:正確是( )

3.已知集合,,

.則圖中陰影部分表示的集合為( )

a. b. c. d.

4.如下圖是乙個幾何體的三檢視,其中正檢視和側檢視都是乙個兩底長分別為2和4,腰長為4的等腰梯形,則該幾何體的側面積是(  )

a.6π b.12π c.18π d.24π

5、設集合,集合,那麼下列結論正確的是

a. b. c. d.

6、設,則對任意實數,是的( )

a. 充分必要條件b. 充分而不必要條件

c. 必要而不充分條件d. 既不充分也不必要條件

7、方程一定有解,則的取值範圍是 ( )

a. b. c. d. 以上都不對

8、如果執行下面的程式框圖,那麼輸出的

a.2450 b.2500 c.2550 d.2652

9、將函式的圖象先向左平移,然後將所得圖象

上所有的點的橫座標變為原來的倍(縱座標不變),則所得到的

圖象對應的函式解析式為( ).

ab.cd.10、等差數列、的前n項和分別為sn、tn,且,則使得為整數的正整數n的個數是( )

a.3 b.4 c.5 d.6

11、右圖是乙個正方體,它的展開圖可能是下面四個展開圖中的( )

abcd.

12、 如圖,設p、q為△abc內的兩點,且,=+,則△abp的面積與△abq的面積之比為( )

a. b.

c. d.

第8題13.設長方體的三條稜長分別為a,b,c,若長方體所有稜的長度之和為24,一條對角線長度為5,體積為2,則

abcd.

14.用10元、5元和1元面值的鈔票來購買20元的商品,不同的支付方法有

a.9種b.8種c.7種d.6種

15.若正數滿足:且,則有:( ).

abcd.不能確定的大小

16.已知直角三角形abc,其三邊分為a,b,c,(a>b>c)。分別以三角形的a邊,b邊,c邊所在直線為軸,其餘各邊旋轉一周形成的曲面圍成三個幾何體,其表面積和體積分別為s1,s2,s3和v1,v2,v3.

則它們的關係為

a , s1>s2>s3, v1>v2>v3 b, s1 c, s1>s2>s3, v1=v2=v3d, s117.若直線mx+ny=4和⊙o:x2+y2=4沒有交點,則過點(m,n)的直線與橢圓+=1的交點個數為

a.至多乙個 b.2個c.1個d.0個

選填三答案

1b 2,

3【必修1, p6—10的圖形 】

解:a中:由得時,

.陰影部分為選a.

點評:該題將集合的運算用韋恩圖來表示,要求學生有一定的轉化能力,在求解三個集合時,需要學生理解好集合的意義.

4b(必修2 p21第2題)

15、【必修1, p75第10題 】

解:由得.,由,知.

考查函式,則:當時,.

在上單增.由且. .選c.

點評:該題通過建構函式,利用函式的性質來比較大小.

16、解答: 則選b (必修2 p30 習題1.3 b組2)

17、解析:由直線mx+ny=4和⊙o:x2+y2=4沒有交點得》2,m2+n2<4,點(m,n)表示的區域在橢圓+=1的內部,則過點(m,n)的直線與橢圓+=1的交點個數為2個.

答案:b

大亞灣一中2019屆高三文科數學複習計畫

為了備戰2012年的高考,合理而有效的利用各種資源,特制定本計畫。我們打算分3個階段來完成數學複習 第一輪從2011年7月開始至2011年12月底結束 第二輪從2012年1月初至4月21日結束 第三輪從2012年4月初至5月20日結束 第四輪從2012年5月21至6月5日結束 具體任務和要求是 第一...

常州一中高三文科數學限時練習

班級姓名 一 填空題 1 已知集合,則中元素的個數為 2 已知,則 3 為了調查城市pm2.5的值,按地域把36個城市分成甲 乙 丙三組,對應的城市數分別為6,12,18。若用分層抽樣的方法抽取12個城市,則乙組中應抽取的城市數為 4 有3個興趣小組,甲 乙兩位同學各參加其中乙個小組,且他們參加各個...

2019屆高三文科數學複習建議

一 重視對 考試大綱 的研究 命題指導思想 堅持 有助於高校科學公正地選拔人才,有助於推進普通高中課程改革,實施素質教育 的基本原則,適當體現普通高中課程標準的基本理念,以能力立意,將知識 能力和素質融為一體,全面檢測考生的數學素養 發揮數學作為主要基礎學科的作用,考察考生對中學數學的基礎知識 基本...