勞動與技術《縫沙包》活動設計
教學目標：
知識與技能：
1、初步學會手針縫沙包的基本技能。
2、學習手工針縫的直針、迴針、繚針三種針法。
過程與方法：
1、讓學生通過經歷手針縫沙包過程，了解縫沙包的基本過程。
2、通過學生嘗試解決問題，培養學生創新意識。
情感態度與價值觀：
1、培養學生對勞動的興趣，讓學生能根據自己的喜好設計，縫製不同形狀的沙包。
2、注重合作**精神培養，讓學生學會合作的品質。
3、通過學生勞動技能培養，讓學生從小懂得勞動光榮，滲透學會生存的道理。
教學重點：掌握最基本的針法，學會用回針法縫製沙包。
教學難點：用回針法縫沙包口，能根據不同形狀的棉布，找到合適的手針針法，並提高針法技巧
教學工具和材料：
課件、針線、剪刀、布塊、頂針箍、尺子、盛有沙子或豆子或小公尺的一次性杯子
教學過程
一．創設情景，引入課題
1.教師：同學們，豐富多彩的課間活動讓你們的童年生活精彩紛呈。能告訴教師你們大課間活動都喜歡玩些什麼嗎？（例如：跳繩、踢毽子、玩沙包、捉迷藏等等）
（課件出示玩沙包的**）。
老師：同學們，你們看，他們在幹什麼？他們玩得開心嗎?
2．老師：是啊，玩沙包既開心有趣，又有益於我們身體的健康。但是如果沒有可心、順手的沙包，玩起來就不會盡興。
不如咱們用自己的巧手親自動手縫乙個，這樣玩的感覺會大不一樣。你們認為呢？（……）
老師：那好，今天我們就來學習縫沙包。(板書課題。)（出示課件沙包課題）
二．練習針法，熟練技巧
1．提問：你知道做沙包需要哪些材料嗎?
學生：針線、剪刀、尺子、布塊、沙子或豆子或小公尺
（課件出示相關**，特別指導頂針箍。）
老師：頂針箍有什麼用、是怎麼用的嗎?（出示實物）
學生：可以在縫的時候，把針頂過去。（邊說邊演示佩戴位置）
老師：是啊，頂針箍可以讓我們的縫製過程更加省力。
2．提問：那你知道怎樣用針線把布縫合起來嗎?
學生結合生活經驗交流演示。
3．謝謝這幾位同學。其實，手縫的方法有很多種，今天，我們就來學習三種基本技法。現在，請同學們看大螢幕。
邊看邊思考：錄影中一共介紹了哪幾種針法，分別是怎樣縫的？（**課件。
）學生**錄影。
看後組織交流：同學們，剛才大家看得都非常認真。下面誰來說說錄影中一共介紹了哪幾種針法，分別是怎樣縫的？
分別指名述說。
4．老師：看來同學們已經知道了手縫的三種基本方法（直針、迴針、繚針）。接下來，我們拿出針線和小布塊練習一下，看看誰縫得又快又好。
出示練習要求：1．每種針法各練5--6針。2．針腳要緊密，針距要勻稱。
（放**，學生開始練習，老師巡視指導）
5．展示、評議學生練習作品（選擇幾個學生作品用**展示台展示）。
總結：是啊，分別用這三種針法進行縫合的話，繚針是最結實的，其次是迴針，最後才是平針。
三．自行設計、製作沙包
1．同學們，通過剛才的練習，大家已經學會了這幾種針法。下面，我們就運用這幾種針法來縫製乙個沙包，好嗎？
思考：縫製沙包需要哪幾個步驟呢？
學生自學，匯報，師相機板書。
板書：裁剪、對折、縫合（留口）、翻面、裝沙、封口
2．同學們概括得很好。其實，要想縫製好乙個沙包，只記住這六個步驟是不夠的，我們還要注意許多細節。郭老師呀，也做了乙個沙包，請同學們仔細看，我是怎麼做的，我們還要注意些什麼呢？
（學生**錄影）
看後學生回答注意點：
裁剪：大小適中
對折：正面朝里
縫合（留口）：緊密、勻稱
翻面：完全
裝沙：適量
封口：不留毛邊
3．老師：大家既然知道沙包怎麼做了，你們想做乙個什麼樣的沙包呢？其實，沙包不僅僅是方形，（學生回答）同學們的想象力真豐富大膽！
老師給你們提供了了一些樣品，僅供你們參考。（課件出示各種精美的沙包）你們看這些各式各樣的沙包漂亮嗎？
老師：待會兒大家也要動動腦筋，發揮想象，設計乙個自己喜歡的形狀，做乙個沙包。我們來比一比，看誰做得最美觀。
組員之間可以互相幫助，相互合作。我們還要評選最佳沙包呢。特別提醒，大家一定注意針腳要緊密，針距要勻稱哦。
萬事俱備，只欠東風了。現在就請同學們飛針走線，用你們的巧手縫出自己喜歡的沙包吧！好了，就請大家動手吧。
（放背景**）
學生以小組為單位人人動手製作，小組內互幫互教，老師巡視指導。
四、評價成果，放飛沙包
1、教師：真是一幅感人的熱火朝天的勞動場面啊！看到你們銀針閃爍，彩布飛舞，笑臉緋紅，教師都忍不住動起手了。現在我們就來談談縫沙包的感受吧！（學生暢所欲言）
2、教師總結。
3、小組評議。
教師：我看有很多同學已經做好沙包。下面，就請大家以小組為單位，評選出你們小組裡面做得最美觀的作品，拿上來比一比，展示展示。
學生評出小組裡的最佳作品。
4．全班展示交流。
（由各組派代表向全班同學展示，並交流縫沙包的經驗。每個小組一一展示。）
5．老師：那你們心目中的最佳沙包是哪乙個呢？誰來說說。學生提議，評選。
老師：剛才，同學們主要是從花樣和形狀上來評價的，那到底縫得怎麼樣呢？我們就請台上的這幾位同學做小評委，仔細看看。
（小評委們開始仔細觀察，熱烈討論，最後宣布結果）
老師：好，這幾個沙包就被評為今天的最佳沙包，他們的主人獲得縫沙包小能手稱號。讓我們用掌聲向他們表示祝賀。
五．遊戲活動，體驗快樂
老師：同學們，想不想用親手做的沙包做自己喜歡的遊戲？學生：想。
老師：是啊，沙包不僅要美觀，還要結實。那好，下面我們來玩沙包，看看誰的最結實好用。
學生自由玩沙包遊戲。
六．總結、拓展
同學們，今天這節課我們練習了手縫的三種基本方法，親手製作了沙包，還用自己縫製的沙包玩了有趣的遊戲。課後，大家還可以用今天課堂上學到的技能繼續製作沙包，也可以縫製其他一些東西，使自己的動手能力得到進一步的提高。
板書：3． 縫沙包
美觀結實
裁剪：大小適中
對折：正面朝里
縫合（留口）：緊密、勻稱
翻面：完全
裝沙：適量
封口：不留毛邊
四年級綜合實踐縫沙包教案
巧手縫沙包 教學目標 1 學習手工針縫的平針 卷針兩種針法，並能利用提供的材料製作簡單的沙包，增強動手能力。2 能在操作實踐過程中不斷發現問題 解決問題。3 對手工縫製 製作沙包具有濃厚的興趣，增強勞動意識 團隊協作意識 培養認真 細心的習慣和自信心。教學重 難點 通過縫沙包的練習，讓學生掌握最基本...
二年級體育正面投擲沙包教學設計
一 指導思想 本課遵循以學生發展為本的教學理念，充分發揮學生在教學中的主體地位。堅持 健康第一 的指導思想，促進學生的健康成長 激發運動興趣，培養學生終身體育的興趣 關注學生的個體差異與不同需求，確保每個學生都受益。二 學情分析 1.從兒童運動生理學角度 二年級兒童骨骼 關節 肌肉發育不完善，爆發力...
綜合實踐縫沙包活動教案
2010 12 06 16 07 53 分類 預設分類 字型大小訂閱 教學目標 1 學習手工針縫的平針 迴針和卷針三種針法，並能利用提供的材料設計製作簡單的沙包，增強動手能力。2 對手工縫製 設計製作沙包具有濃厚的興趣，培養創新意識。3 增強勞動意識 團隊協作意識 培養認真 細心的習慣和自信心。教學...