一、指導思想
本課遵循以學生發展為本的教學理念，充分發揮學生在教學中的主體地位。堅持「健康第一」的指導思想，促進學生的健康成長；激發運動興趣，培養學生終身體育的興趣；關注學生的個體差異與不同需求，確保每個學生都受益。
二、學情分析：
1.從兒童運動生理學角度：二年級兒童骨骼、關節、肌肉發育不完善，爆發力差，上下肢協調性差;但身體靈活性，柔韌性較好，但動作的正確性，協調性較差。
2.從兒童教育心理學角度：三年級兒童在認識水平上有了進一步的提高，在感知事物時，無意性的情況明顯，無意注意佔主導地位，學生的注意力容易分散
三、學習目標分析及重難點：
1、運動參與目標：激發學生的運動興趣，培養自主、合作、**學習能力和熱愛運動的習慣。
2、運動技能目標：使學生掌握輕物投準的方法，提高判斷力和準確性。
3、身心健康目標：通過輕物投準練習，提高學生的協調性、柔韌性；在學習中樂於與他人合作、勇於展現自我，體驗合作的快樂，增強學生的綜合能力。重難點
重點：學會肩上屈肘、背後過肩的動作。用肩上屈肘背後過肩的動作擲準。
難點：動作協調、用力適中。
四、課的設計思路
在教學過程中我採用和學生一起進行熱身遊戲，以此來代替枯燥的徒手操練習，以此培養正確、優美的握包身體姿態。從而激發學生學習興趣。倡導學生主動學習、樂於**、培養學生善於分析和解決問題的能力以及交流與合作的能力。
進行兩腳前後站立正面投擲沙包的學習，讓學生在自主合作的氛圍中，主動產生與教師、與同學、與教學中介互動的慾望，結合本課（輕物擲遠）的學習內容，運用了嘗試學習法、遷移教學法。讓學生嘗試肩上屈肘、出手迅速的投擲方法，激發學生學習興趣和運動興趣，培養學生積極參與體育活動行為和展示自我的慾望。為學習本課的教學重難點即肩上屈肘、背後過肩和出手迅速打下良好鋪墊。
在投準遊戲中引導學生結合自己已有的生活經驗和知識進行投準，提高學生技能運用能力。進一步激發學生的練習熱情，使課堂練習氣氛達到空前高漲。學生的情感和練習慾望得到很好的調動。
也滿足了小學生愛自我表現、自我展示的慾望，促進學生個性心理的發展和情感體驗。同時還注重了學生的自我展示、自我評價及相互評價、團結創新等方法的運用，對激發學生學習興趣，調動學生的積極性、主動性，提高學生的參與能力
五、內容選擇與分析
本課的學習內容為「兩腳前後站立正面投擲沙包」，要求學生體會動作過程，掌握合理的用力方法，發展學生的投擲能力。投擲對發展學生的力量、柔韌和協調性等身體素質具有積極的意義，它是小學體育教學的必修內容之一。
根據低年級學生的身心特點，如何讓投擲教學的活動形式接近生活，同時又能很好地完成教學目標是我本課的出發點和落腳點。所以，課堂教學中盡量多地聯絡學生生活，指導學生自練、自創，注重學生個性發展。營造輕鬆、愉悅的課堂氛圍，使每位學生都能感受到運動的樂趣和成功的喜悅，激發學生主動參與的意識。
六、教學流程
二年級體育正面投擲沙包
學段二年級教學內容
1、輕物投準（沙包）
2、遊戲：
教學目標:
1、運動參與目標：激發學生的運動興趣，培養自主、合作、**學習能力和熱愛運動的習慣。
2、運動技能目標：使學生掌握輕物投準的方法，提高判斷力和準確性。
3、身心健康目標：通過輕物投準練習，提高學生的協調性、柔韌性；在學習中樂於與他人合作、勇於展現自我，體驗合作的快樂，增強學生的綜合能力。
重點：學會肩上屈肘、背後過肩的動作。用肩上屈肘背後過肩的動作擲準。
難點：動作協調、用力適中。
口訣：手握沙包心中靜，投擲目標要看清，肩上屈肘快蹬地，快速揮臂把準投。
課的順序課的內容教師活動學生活動
一課堂常規
1、提前到達場地，準備器材。
2、師生互相問好。
3、宣布本課的教學內容，提出具體要求。
4、檢查服裝，安排見習生。
1、體育委員整隊，報告人數。
2、師生互相問好。
組織：四列橫隊
要求：精神集中，認真聽講，明確目標。
二、熱身活動
1熱身遊戲
2自拋自接沙包小練習
學生隨教師一起做操。
練習手眼協調性，及空間感
要求：遵守規則，反應靈敏，動作舒展、大方，有力度，節奏感強。
三、輕物投準
嘗試性練習
1、學生自主練習
2、小組選取代表，集中展示擲準。教師評價。
３、根據自學的動作再練習
4、請每組一位同學展示，積極評價
5、教師講解示範。
要領：正對投擲方向，兩腳前後自然開立，右手持輕物向側後方向引伸，右腿微屈，然後右腿蹬地，向左轉體，右臂經肩上、頭側自然揮臂，將輕物向遠處目標投準。
重點：學會肩上屈肘、背後過肩的動作。用肩上屈肘難點：動作協調、力度適中。
7、指導學生有效訓練。
教師及**價。
8、選「優秀小投手」引導學生自評、互評。積極評價。
宣布獲勝小投手
9、選「優秀投筐小組」
練習時教師巡視指導，並及時鼓勵表揚。
宣布獲勝小組
1、分四組，先討論後，由小組長帶領採用多種多樣的方式練習輕物投遠、擲準。
要求：主動參與，積極動腦，大膽展示。
2、學生投遠自我展示，相互評價。
3、學生在小組長帶領下，認真有序地進行合作**。
4、根據自學動作細心體會練習
5、積極展示
6、根據教師講解示範練習，積極動腦，掌握技能。徒手練習三次
7、小組縱隊依次投筐投中的，走著取回小沙包。沒投中的，蛙跳取回
有效訓練。
8、每組推選一名
看哪位小投手能把沙包投中筐裡。
9、每組積極投入、遵守紀律，哪一隊投中的多就是勝利隊
組織：分四組進行，各組根據提供的器材進行練習。
要求：1、注意安全有序。
2、小組互助合作，積極主動練習，共同提高。
四、遊戲：
「沙包擲遠＂
1、看哪隊小投手投沙包遠，匯入遊戲，講解規則。
2、宣布獲勝隊。
要求：1、學生仔細聽比賽規則。
2、賽前討論如何取勝。
3、按規則參加比賽。
隊形：小組成縱隊對著投遠墊子
要求：注意安全，認真比賽，團結協作。
五、1、放鬆
2、總結評價
3、收回器材。
4、師生再見
運動密度： 35—40%
器材： 沙包50個、小體操墊10塊、。
課 後
反 思 《正面投擲沙包》教學反思
本課內容來自於人教版一二年級《體育》中的「投擲輕物」教學內容。
小學體育教學不用一味使用帶有競技性的技能教學，特別是在低年級學生中要放低教學難度，教學要與興趣相結合，使體育課追求「健康第一」的指導思想，貫徹《體育與健康》課程標準理念。通過本次課，讓學生掌握原地正面投擲的動作概念及要領，了解投擲是人類的基本技能之一。讓學生初步掌握在肩上屈肘，肘部向前，快速揮臂的基礎上，解決出手角度、出手速度及手腳同時用力的投擲動作。
培養學生的靈敏性、協調性,瞬間爆發力等各項素質，進一步發展快速奔跑的能力。培養學生團結協作的精神，樹立競爭意識，讓學生在遊戲過程中養成「自立、自控、自律」的行為習慣，使學生的身體素質得到發展，逐步形成良好的心理品質。
整堂課採用一材多用的原則，用沙包進行投擲練習，這對於一二年級學生在新授教學內容（投擲教材）是一種比較好的練習器材。在投擲教學中，利用沙包，採用先自拋自接、正面投擲、再到徒手練習正面蹬地動作，豐富學生的練習內容。
小學二年級體育正面投擲沙包教案 水平一
輕物投擲 教學設計 授課教師 陳立彥班級 一 5 班人數 49 指導思想 本課遵循以學生發展為本的教學理念，充分發揮學生在教學中的主體地位。堅持 健康第一 的指導思想，促進學生的健康成長 激發運動興趣，培養學生終身體育的興趣 關注學生的個體差異與不同需求，確保每個學生都受益。學情分析 1.從兒童運動...
二年級體育教學反思
二年級體育 投擲紙飛機 教學反思 烏蘇市第四小學王銳 一 教學設計注重學生的自主學習 課堂教學是學生自主學習的主陣地，在時間 空間和學習方法上體現乙個 放 字，確保學生自主學習的時間和空間更多，自主選擇學習方法。投擲紙飛機 一課我從教案的設計上進行改變，使課的目標更具體細化 更有針對性，學生能在教師...
二年級體育教學總結
2013 2014學年度第一學期 任莊小學王洪先 乙個學期的體育工作將要結束,本學期我較好的完成了體育工作,但在教學過程中還存在一些問題,現在我將本學期總結如下 本學期我擔任的是二年級的教學工作,根據二年級學生的年齡特點及學生的實際情況,我選擇了適合學生全面發展的教學內容,並通過創設情境教法,遊戲教...