2013——2014學年度第一學期
任莊小學王洪先
乙個學期的體育工作將要結束,本學期我較好的完成了體育工作,但在教學過程中還存在一些問題,現在我將本學期總結如下:
本學期我擔任的是二年級的教學工作,根據二年級學生的年齡特點及學生的實際情況,我選擇了適合學生全面發展的教學內容,並通過創設情境教法,遊戲教學等教學方法將教學內容趣味化,使學生在快樂中成長,在快樂中學習。
一、教學工作:
我的體育教學主要從三點來進行總結,
首先，別重視人體生理機能變化規律在教學過程中的運用,運用這個規律可以減少傷害事故的發生,使學生科學的鍛鍊身體並健康的成長,在教學過程中培養學生科學鍛鍊身體的方法。其次、我在教學過程中特別中重視人的認識規律的培養,這樣可以使學生盡快的學好技術,形成技能,使體育教師真正實現精講多練,為體育教學研究科學的方法和組織方法奠定基礎。再者、我在教學中特別重視學生的思想教育,利用體育教材的特點結合具體內容,對學生進行思想教育,培養學生的自覺性、組織性、紀律性,集體榮譽感,不怕苦,不怕累,勇敢頑強的精神等,這三點的有機結合會在體育教學工作起到事半功倍的作用。
二、重點工作:
在開學初我重點抓了廣播操和佇列隊形。因為學生經過乙個假期,對廣播操有些陌生,如不及時抓緊複習,一養成壞習慣,想糾正就難了,因此,我主要是通過以下幾點對廣播操和佇列隊形進行教學的。第
一、加強對學生的思想教育,使學生真正認識到做操的重要性和必要性,培養學生重視做操,堅持做操,認真做操的良好習慣。第
二、我正確運用示範,示範是體育教學的主要教學方法之一,通過示範能使學生建立正確的動作表象,因此,我要求自己在示範動作中清楚、準確、規範、優美。第
三、講解要少而精,我在廣播操教學時的講解,主要是結合我的示範動作,讓學生加深對動作的理解。第
四、講解中口令要清楚、洪亮、準確。第
五、糾正錯誤動作要及時。
由於體育課程標準的拓寬了原來體育課的學習領域,這對擔任體育與健康的老師提出了更高的要求,如何促進****興趣的保持和良好行為習慣的養成,這是我特別注意研究的。為此,我在教學中注意根據學生自制力和理解力相對較差,情緒變化較大而身心發展較慢的特點,著重採取了主題式,情境式的教學方法,充分發揮遊戲活動的作用,激發學生的運動興趣,使學生自覺、積極地進行體育鍛煉,在玩中學,在玩中練,使每個學生都能體驗到學習和成功的樂趣。
在本學期的教學工作中難免有缺陷,所以我也是正在不斷改正中,這些將在以後的工作中逐漸改進和提高,在以後的日子裡,我將繼續努力提高自己的教學水平及綜合能力。
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