初二半期考試專題複習
專題一:一元一次不等式(組)
例1、解不等式
12、變式練習:
12、例2、x取什麼值時,代數式的值不小於代數式的值。
變式練習:1、k取何值時,方程=5(x-k)+1的解是非負數。
例3、已知方程組的解,x為非正數,y為負數
(1)求a的取值範圍
(2)化簡|a-3|+|a+2|
(3)在a的取值範圍中,當a為何整數時,不等式2ax+x>2a+1的解為x<1
變式練習:1、已知方程組為何值時,?
2、已知方程組的解滿足x+y<0,求m的取值範圍.
例4、若關於x的不等式組只有4個整數解,求a的取值範圍.
變式練習:1、關於x的不等式組的整數解共有5個,求a的取值範圍.
例5、已知a是自然數,關於x的不等式組的解集是x>2,求a的值.
變式練習:1、若不等式組有解,則k的取值範圍是
(a)k<1 (b)k≥2 (c)k<2 (d)1≤k<2
2、不等式組的解集是x>2,則m的取值範圍是( ).
(a)m≤2 (b)m≥2 (c)m≤1 (d)m≥1
例6、「嚴肅中學」初三(1)班計畫用勤工儉學收入的66元錢,同時購買單價分別為3元、2元、1元的甲、乙、丙三種紀念品,獎勵參加校「藝術節」活動的同學。已知購買乙種紀念品的件數比購買甲種紀念品的件數多2件,而購買甲種紀念品的件數不少於10件,且購買甲種紀念品的費用不超過總費用的一半。若購買的甲、乙、丙三種紀念品恰好用了66元錢。
問可有幾種購買方案,每種方案中購買的甲、乙、丙三種紀念品名多少元?
變式練習1、在「5·12大**」災民安置工作中,某企業接到一批生產甲種板材24000m2和乙種板材12000m2的任務.某災民安置點計畫用該企業生產的這批板材搭建a,b兩種型號的板房共400間,在搭建過程中,按實際需要調運這兩種板材.已知建一間a型板房和一間b型板房所需板材及能安置的人數如下表所示:
問:這400間板房最多能安置多少災民?
專題2、因式分解
例1、因式分解
12、34、
5、 6、
78、910、
1112、
例2、利用因式分解說明:能被140整除。
變式練習:1、利用分解因式說明:能被60整除
例3、已知a,b,c為三角形abc的三邊,且a2+b2+c2+338=10a+24b+26c,試確定三角形abc的形狀。並說明理由。
變式練習
1、已知a=2002x+2003,b=2002x+2004,c=2002x+2005,則多項式a2+b2+c2-ab-bc-ca的值為( )
a、0b、1c、2d、3
2、已知,求的值
3、若,求的值。
專題三:分式
例1、 輪船在順水中航行30千公尺的時間與在逆水中航行20千公尺所用的時間相等,已知水流速度為2千公尺/時,求船在靜水中的速度。
分析:順流速度=輪船在靜水中的速度+水流的速度
逆流速度=輪船在靜水中的速度-水流的速度
變式練習:1、 輪船順流、逆流各走48千公尺,共需5小時,如果水流速度是4千公尺/小時,求輪船在靜水中的速度。
例2、 甲、乙兩地相距828km,一列普通快車與一列直達快車都由甲地開往乙地,直達快車的平均速度是普通快車平均速度的1.5倍.直達快車比普通快車晚出發2h,比普通快車早4h到達乙地,求兩車的平均速度.
變式練習:1、a、b兩地相距87千公尺,甲騎自行車從a地出發向b地駛去,經過30分鐘後,乙騎自行車由b地出發,用每小時比甲快4千公尺的速度向a地駛來,兩人在距離b地45千公尺c處相遇,求甲乙的速度。
例3、某工程需在規定日期內完成,若由甲隊去做,恰好如期完成;若由乙隊去做,要超過規定日期三天完成.現由甲、乙兩隊合做兩天,剩下的工程由乙獨做,恰好在規定日期完成,問規定日期是多少天?
變式練習:1、一項工程,甲、乙兩公司合做,12天可以完成,共需付工費102000元;如果甲、乙兩公司單獨完成此項公程,乙公司所用時間甲公司的1.5倍,乙公司每天的施工費比甲公司每天的施工費少1500元。
(1)甲、乙公司單獨完成此項工程,各需多少天?
(2)若讓乙個公司單獨完成這項工程,哪個公司施工費較少?
變式練習2、某工程由甲、乙兩隊合做6天完成,廠家需付甲、乙兩隊共8700元,乙、丙兩隊合做10天完成,廠家需付乙、丙兩隊共9500元,甲、丙兩隊合做5天完成全部工程的,廠家需付甲、丙兩隊共5500元.
⑴求甲、乙、丙各隊單獨完成全部工程各需多少天?
⑵若工期要求不超過15天完成全部工程,問由哪個隊單獨完成此項工程花錢最少?請說明理由.
6月10日初二期末複習講義
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高一半期複習教師卷
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初二期末綜合複習卷
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