10.2 液體的壓強
一、【學習目標】：
１．利用實驗體驗液體壓強的存在，知道液體內部存在壓強。
２．能聯絡日常生活，列舉說明液體壓強存在的例項。
３．依據生活經驗，對影響液體內部壓強大小的因素進行合理的猜想。
４．觀察壓強計，學會使用壓強計測量液體內部的壓強。
二、【學習重點】：舉例說明液體內部有壓強；影響液體內部壓強大小的因素
【學習難點】：猜想影響液體內部壓強大小的因素及實驗。
三、【自主學習】
1、壓力壓強
2、如何增大或減小壓強
3、(動手做)將乙隻裝有水的杯子，放置於水平的桌面上，杯子對桌面壓強，杯子裡的水對杯底和杯壁壓強，將小木塊壓入水中，杯中水對小木塊壓強。（選填「有」或「沒有」）
4.如圖所示（課本81頁圖10-9a圖），向玻璃管沒加水，觀察到玻璃管底部橡皮膜
選填「形狀不變」或「向下突出」），說明
四、【合作**】：
（一）液體的壓強
1、將水倒入上端開口、下端紮有橡皮膜的玻璃圓桶內，橡皮膜的形狀有什麼變化？
2、用手指觸壓裝滿水的薄塑膠袋，手指會有什麼感覺？
3、將蒙有橡皮膜的容器浸入水中，橡皮膜的形狀有什麼變化？
通過以上三個實驗，你能得出
列舉日常生活或生產實踐中與液體壓強有關的例項。
５閱讀小明和小華的對話可知，小明猜想，液體內部的壓強可能與有關，且
越大，壓強越大。小華猜想，液體內部的壓強可能與有關，且同一深度，向下的壓強可能比四周的壓強 。你同意的觀點。
你認為液體內部壓強的大小可能與那些因素有關？
（二）、觀察壓強計
簡介壓強計的構造與使用
用手指按壓金屬盒，觀察兩管中的高度差。壓力越大，高度差越
補充介紹壓強計：用手輕壓壓強計上塑料盒的橡皮膜，觀察u型管兩側一面的高度差h。轉換法：橡皮膜受到的壓強p轉換成高度差h
五、【達標鞏固】：
1、分析推理，完成填空：
（1）.如圖，木塊放至杯底，木塊因受重力作用，對杯底有壓強；若向杯中倒入水，水對杯底有壓強嗎？答產生的原因是
（2）.將水倒在放置在水平桌面上的平板玻璃，水將向四面八方流淌，說明液體具有_________性，若是倒在杯中就能阻止流淌，並上公升至一定高度。請依據這一事實猜想：
液體對盛它的容器側壁有壓強嗎？答產生的原因是
(3).木塊放入盛水的杯中會在水面上保持靜止狀態（如右圖），水對木塊的下底面有作用力嗎？答作用力的方向是水對木塊有壓力、壓強嗎？答
2．在玻璃管底部開口處包上橡皮膜，往玻璃管中倒入一定量的水，發現橡皮膜下凸
這說明液體對容器的有壓強。原因是液體受力的緣故。
3．在容器側壁距底部不同深度處開幾個大小相同的小孔，向容器內部倒水，水滿後可發現水從小孔噴出，這說明液體對容器的有壓強，原因是液體具有性。
4、將一端蒙橡皮膜的玻璃管插入水中，在逐漸下插的過程中，橡皮膜將（ ）
a逐漸向下凸
b逐漸向上凸
c保持不變
d無法判斷
5、兩個完全相同的燒杯內分別裝入相同深度的水和酒精。則杯底部受到水的壓強燒杯底部受到酒精的壓強；燒杯底部受到水的壓力燒杯底部受到酒精的壓力（選填大於，小於或等於）
液體的壓強（2）
班級姓名學號：
一、【學習目標】：
1.利用壓強計測量液體內部的壓強，能正確表述壓強計的測量原理。
2.經歷**影響液體內部壓強大小因素的過程，知道影響液體內部壓強的因素有：液體的密、液體的深度。
3.知道液體內部的壓強隨著深度的增加而增大，同一深度處，液體向各個方向的壓強大小相等，不同液體的同一深度處，液體的密度越大壓強越大。
二、【學習重點、難點】：**影響液體內部壓強大小因素
三、【自主學習】
1．液體的壓強產生原因
２．用手指按壓金屬盒，觀察兩管中的高度差。壓力越大，高度差越
３..影響液體壓強大小的因素有哪些？
４. 液體內部壓強特點：
大量實驗表明：液體內部壓強的大小，隨而增大；在同一深度處，液體在不同液體的同一深度處
四、【合作**】：
**活動：影響液體壓強大小的因素有哪些？
猜想壓強計：用手輕壓壓強計上塑料盒的橡皮膜，觀察u型管兩側一面的高度差h。
小組**：(先設計方案，後實驗**，得出結論）
**一：液體壓強與的關係（如圖 ）
結論1**二：液體內部壓強與關係（如圖 ）
結論2**三：液體壓強與關係（如圖 ）
結論3 五、【達標鞏固】：
1.在**液體壓強的實驗中,進行了如圖所示各圖中的操作。
(1)比較圖中代號為______的三幅圖，可以得到的結論是：在同一深度，液體向各方向的壓強相等。
(2)比較圖中代號為_____的兩幅圖，可以知道：在深度相同的情況下,不同液體的壓強還跟它的密度有關，液體的密度越大，壓強越
(3)比較代號為______的三幅圖，可以知道：液體的壓強隨深度的增加而增大。
2.兩隻容器中分別盛有相同高度的酒精和水，a、b、c三點中，液體產生的壓強分別為pa、pb、pc，則pa、pb、pc由大到小的順序是
3.往下端紮有橡皮膜的玻璃管中注水，水越深，橡皮膜凸出越明顯，這現象表明：液體對容器底的壓強隨增加而增大。
4．潛水員潛水越深，就越穿越加堅固的潛水服，這樣做是為了使潛水員能承受更加大」或「小」)的水的壓強。由於在同一種液體中，液體的壓強與液體的深度成_____。潛水員潛水越深，水對他的壓強就越這時穿上越加堅固的潛水服，可以避免巨大的水的壓強對潛水員身體的傷害，從而保護了潛水員。
5．據報道，由於長江上游的植被受到破壞，造成大量水土流失，江水渾濁，致使江水的增大，故相同深度的江水對堤壩的會增大，從而使堤壩受到破壞的可能性增加了。
6、小明在乙個塑料瓶的側壁上戳了三個洞用來**水的壓強。他在**報告中畫出了圖中所示的四種水流噴出時的圖示，你認為其中正確的是（ ）
7.水庫大壩為什麼要建成上窄下寬的形狀？
八年級物理壓強 液體壓強周清試題
八年級物理4.11.周清試題 班級姓名分數 一 填空題 1 小明同學家買了一輛小汽車，車上配有安全帶和安全氣囊。安全帶的寬度比較大，這是為了 壓強 選填 增大 或 減小 安全氣囊會在汽車發生嚴重撞擊時，自動充氣彈出，使駕駛員和前排乘客不會由於而撞到車身上。2 螺絲刀的刀柄上刻有花紋是為了增大切菜刀的...
人教版八年級物理壓強教學反思
壓強教學反思 壓強是生活生產中應用廣泛的乙個概念。因此可以通過學生自己的實驗 來學習。對於 能用壓強公式進行簡單計算 指的是如果知道壓力 受力面積 壓強這三個量中的兩個，能夠通過概念的理解或公式的變形計算出第三個，不要求與其他公式綜合進行計算。知道增大和減小壓強的方法 這項要求，既是為了使學生深入學...
人教版八年級下冊學案壓強 一
第九章第一節壓強 學習目標 1.知道壓強的概念，知道什麼是壓力，什麼是物體的受力面積 2.知道壓強公式中各物理量的名稱 單位及符號，以及壓強單位的物理意義 3.理解壓強的大小與哪些因素有關。4.知道壓強的增大與減小的主要方法。學習重 難點 壓強公式的理解及應用 預習指導 1.壓力是指方向壓力填 一定...