第九章第一節壓強
【學習目標】
1.知道壓強的概念，知道什麼是壓力，什麼是物體的受力面積；
2.知道壓強公式中各物理量的名稱、單位及符號，以及壓強單位的物理意義；
3. 理解壓強的大小與哪些因素有關。
4.知道壓強的增大與減小的主要方法。
【學習重、難點】
壓強公式的理解及應用
【預習指導】
1.壓力是指方向壓力填「一定」或「不一定」）是由重力引起的。
2.閱讀教材第29頁「想想議議」，猜想：壓力的作用效果跟和
3.壓強的概念
【活動**】
1.如圖所示，兩手指捏住鉛筆，使它保持靜止，則兩手指受到的壓力 （相等/不等），壓強 （相等/不等），加大兩手指按捏的力量，感到與筆尖接觸的手指/與筆尾接觸的手指）更疼，原因是
2.閱讀課本第30頁實驗「**影響壓力作用效果的因素」回答問題：
（1）試驗中採用的試驗方法叫在**壓力作用效果與壓力大小關係時，應保持不變。
（2）實驗中是通過顯示壓力的作用效果的，這種實驗思想叫做
（3）比較甲、乙兩幅圖可以得出
比較乙、丙兩幅圖可以得出
3.教材31頁四幅圖分別是通過改變的方法增大或減小壓強的。因此在生產生活中要使壓強增大，方法有：（123
要使壓強減小，方法有：（123
【過關檢測】
1.磚平放、側放、豎放在水平地面上的時候，對地面的壓強是時最大， 時對地面的壓強最小，而對地面的壓力
2.5帕的壓強表示1m2的面積上受到的壓力是n。
3.一塊重30n的磚，用20 n的力壓在豎直的牆上，該力與牆面垂直，則牆受到的壓力是_______n。
4.將兩物體平放在水平桌面上，設兩物體的重力之比為1：3，兩物體與桌面接觸面積之比為3：1，則兩物體對桌面的壓強之比等於______ 。
5.縫衣針針頭做得很尖是為了手指上套著頂針是為了
6.關於壓力，下列說法中正確的是.[ ]
(a)壓力的方向總是垂直於支承面；（b）壓力的大小總等於物體所受重力的大小；
(c)壓力的方向總是豎直向下的；（d）任何情況下壓力的大小和物體的重力無關。
7.關於壓強，下列說法中正確的是.[ ]
（a）物體的重力越大，產生的壓強越大；（b）受力面積越小，產生的壓強越大；（c）壓強與物體的重力成正比，與受力面積成反比；
（d）在壓力相同情況下，受力面積越大，產生的壓強越小。
8.三個直徑和高都相等的鋁、鐵、銅圓柱體，豎直放在水平桌面上，對桌面壓強最大的是 ( )
（a）鋁； （b）鐵； （c）銅； （d）一樣大。
9.將平放在水平地面上的木塊沿豎直方向劈為相等的兩半，那麼對其中的半塊木塊，下列說法中正確的是( )
(a)密度變為原來的一半；(b)質量為原來的一半，但密度、壓強都不變；
(c)木塊對地面的壓強變為原來的一半；(d)質量、密度和壓強都變為原來的一半。
10.四個質量相同的物體，放在水平桌面上如圖所示，則對桌面壓強最大的是( )
a）甲 （b）乙
甲乙丙丁 （c）丙 （d）丁
附加題：乙個質量為60kg的同學，他每只腳接觸地面的面積是150cm2，他站立時對地面的壓強多大？走路時對地面的壓強是多大? (g取10n／kg)
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