第六章電壓電阻
6.1、電壓 1課時
【學習目標】
1. 知道電壓的大小、單位、符號，知道生活中常用的電壓值。
2. 記住正確使用電壓表的規則。
3. 能正確讀出電壓表的示數。
【重點難點】
重點：：理解電壓的作用。
難點：電壓表的使用。
【導學指導】
一、知識鏈結
思考：電流產生的條件是什麼？
答思考：電源的作用是什麼？
答改變電池節數，觀察小燈泡的亮度有什麼變化？這說明了什麼？
答二、**新知
1.電壓的作用
要使一段電路中產生電流，它的兩端就要有的作用是給用電器兩端提供電壓。
2.認識電壓
(1)電壓的符號2)電壓的單位
(3)單位換算： 1kvv 1mvv.
(4)閱讀教材「小資料」，認識常見的電壓值。
一節乾電池兩極間的電壓一節蓄電池兩端的電壓
對人體安全的電壓家庭電路的電壓
3.電壓表的使用方法
看圖6.1－4和閱讀p6的使用說明書，回答下面幾個問題。（小組討論）
(1)電壓表應該怎樣跟被測用電器連線
(2)電壓表的「＋」、「－」接線柱應該接在什麼位置
(3)怎樣選取量程
(4)在不知被測電壓大小的情況下，為保護電壓表，應先選用大量程，還是小量程
(5)從說明書中你還看懂了什麼
(6)完成「想想議議」中的問題。
4.電壓表的讀數方法
回想電流錶讀數的方法，說出電壓表的讀數步驟：
(123
5.完成教材p7中的「想想做做」
每節電池的電壓： v，這個電池組的電壓： v，它們之間的關係：
【課堂練習】
1、完成課本p8頁的1、3、4、5題。
2.如圖，l是燈泡，且兩燈均正常發光，「○」 處可以連線電流錶、電壓表測量電路中的電流、電壓，以下說法中正確的是（ ）
a．a為電流錶，b為電壓表，c為電流錶
b．a為電壓表，b為電壓表，c為電流錶
c．a為電流錶，b為電流錶，c為電壓表
d．a為電流錶，b為電流錶，c為電流錶
3.在圖所示的電路圖中，能用電壓表正確測出燈l1兩端電壓的是 （ ）
【要點歸納】
1.電壓用符號_____表示，其國際主單位是_____，符號為_____。
2.測量電壓的儀表是電壓表。(1)電路符號是________(2)有_____個量程，分別是對應的有____個分度值，分別是3)使用時要注意：
要與被測電路部分____聯；電流要從___接線柱流入，從____接線柱流出；要選擇合適的量程。
【擴充套件訓練】
1. 如圖是一種常用電壓表的表盤。請在圖上畫出用它測量1節乾電池兩端電壓時的接線情況及指標所在的位置。
2.電壓表可以用來判斷電路中的常見故障。如上右圖所示，閉合電鍵後燈不亮，用電壓表測得電源兩端電壓為6伏，燈兩端電壓為零伏，電鍵兩端電壓為6伏。
已知導線良好，導線與接線柱連線正常。某同學據此認為電路的故障是斷路，可能是電鍵接觸不良，而小燈燈絲未斷。你認為對否？
請說說你的理由。
【總結反思】
6.2、**串並聯電路電壓的規律 1課時
【學習目標】
1.會正確將電壓表接入串、併聯待測電路，並能畫出相應的電路圖。
2.會正確使用電壓表測量串聯電路和併聯電路的電壓。
3.能歸納總結出串聯電路和關聯電路各自電壓的規律。
【重點難點】
重點：掌握串並聯電路的電壓規律。
難點：設計實驗論證串並聯電路的電壓規律。
【導學指導】
一、知識鏈結
串聯電路中電流的關係是併聯電路中電流的關係是
猜想：串聯電路中電壓的關係是 ；併聯電路中電壓的關係是
二、**新知
1.猜想與假設：觀察電路圖1填空，ab間的電壓是燈兩端的電壓，bc間的電壓是燈兩端的電壓、ac間的電壓是兩端的電壓，猜想它們之間會有怎樣的關係呢？
請向同桌說出你的實驗步驟。觀察電路圖2猜想ab間的電壓是的電壓， cd間的電壓是的電壓，ef間的電壓是的電壓。猜想它們之間會有怎樣的關係呢？
請向同桌說出你的實驗步驟。
2.實驗過程：串聯電路電壓規律
(1)設計實驗：畫出實驗電路圖，將圖3器材按照電路圖連線起來 。
(2)組織實驗（以小組演示為主，實驗結束時向小組匯報、記錄實驗資料）
(3)記錄實驗資料，分析實驗資料。
分析論證實驗結論結論
3.實驗過程：併聯電路的電壓規律
(1)設計實驗：畫出實驗電路圖，將圖4器材按照電路圖連線起來 。
(2)組織實驗（以小組演示為主，實驗結束時向小組匯報、記錄實驗資料）
(3)記錄實驗資料，分析實驗資料。
(4)分析論證實驗結論結論
【課堂練習】
1、完成課本p13頁的1、2題。
2.小明測串聯電路的電壓，連線好電路後，閉合開關，卻發現指標反向偏轉了，出現這種情況的原因是（ ）
a.電壓表串聯在電路中b.電壓表併聯在電路中
c.電壓表壞了d.電壓表的正、負接線柱接反了
3.如圖所示，電壓表v1測燈兩端的電壓，v2測的是兩端的電壓，若電源電壓u=6v，電壓表v1的示數u1=1v，則電壓表v2的示數u2
【要點歸納】
在串聯電路中，電源電壓等於用公式表示為在併聯電路中，各支路兩端的電壓_______，等於______電壓，用公式表示為
【擴充套件訓練
1.某同學連線的電路如圖所示，他所用的電源是四節乾電池串聯組成的電池組，當他將開關閉合後，電壓表的示數為2 v，則l1兩端的電壓為________；l2兩端的電壓為
2.「**串聯電路電壓的規律」 實驗中：
(1)用電壓表測燈l2兩端的電壓，連線電路如圖甲所示。圖中只有一根導線連錯了，請你在連錯的導線上畫「×」，並畫出正確的電路連線。
(2)改正電路後，閉合開關。如圖乙所示，電壓表的示數為 v，若電源電壓為3v，則燈l1兩端的電壓是 v。
【總結反思】
6.3、電阻 1課時
【學習目標】
1.知道電阻是表示導體對電流阻礙作用大小的物理量。
2.知道電阻的單位及其換算。
3.知道影響電阻大小的因素。
【重點難點】
重點：影響電阻大小的因素。
難點：影響電阻大小的因素。
【導學指導】
一、知識鏈結
猜想思考6.3-1並回答：把銅線或鎳鉻合金絲分別接入電路時，接入時小燈泡更亮，這個現象對我們有何啟示？
二、**新知
1.認識電阻
(1)把教材中圖6.3-1裝置中接入電流錶，當銅絲或鎳鉻合金絲接入電路時，燈泡越亮，電流錶的示數就＿＿＿＿，說明不同導體對電流有＿＿＿＿（「相同」或「不同」）的阻礙作用，在物理學中，用來表示導體對電流的阻礙作用的大小，它是導體本身的一種性質。
(2)導體的電流通常用字母＿＿表示，電阻的單位是＿＿＿，簡稱＿＿＿，符號是＿＿＿，另外來可用＿＿＿、＿＿作它的單位，它們的換算關係是：1mω=＿＿ω 1kω=＿＿ω
(3)自學教材中圖6.3-3常溫下物體的導電的絕緣能力的順序排列圖表，小組討論，歸納總結出內容的資訊或規律
2.**決定電阻大小的因素：
(1)提出問題：按照教材右圖裝置連線電路，然後把長度，粗細相同的銅絲、鐵絲、鎳鉻合金絲分別接入燈泡和開關之間，觀察小燈泡的亮度和電流表示數有什麼變化？
(2)猜想：電阻可能與有關。
(3)進行實驗：為驗證猜想，可通過觀察電路中電流表示數的大小來判斷接入電路中導體電阻的大小。在下框內畫出電路圖：
(4)用控制變數法來逐步**
a.比較不同材料的導體時，需要把兩條＿＿不同，＿＿、＿＿相同的金屬絲接入電路，通過比較電流表示數的大小，來比較導體電阻的大小。
b.比較不同長度導體的電阻時，需要把兩條＿＿、＿＿相同，＿＿同的金屬絲接入電路。
c.比較不同粗細導體的電阻時，需要把兩條＿＿、＿＿相同，＿＿不同的金屬絲接入電路。
d.比較溫度對導體電阻的影響，可把某種金屬絲接入電路，分別觀察它在常溫時和被加熱後通過電流的大小，來比較該金屬絲電阻的大小。
(5)蒐集、記錄證據，計入下列**
(6)分析歸納，得出結論：導體電阻的大小與＿＿、＿＿、＿＿有關，還與＿＿有關。
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