普通話考試

2022-12-20 02:30:04 字數 4913 閱讀 1915

唐伯虎《桃花庵歌》

桃花塢裡桃花庵,桃花庵下桃花仙;

桃花仙人種桃樹,又摘桃花賣酒錢。

酒醒只在花前坐,酒醉還來花下眠;

半醒半醉日復日,花落花開年復年。

但願老死花酒間,不願鞠躬車馬前;

車塵馬足富者趣,酒盞花枝貧者緣。

若將富貴比貧者,一在平地一在天;

若將貧賤比車馬,他得驅馳我得閒。

別人笑我忒瘋癲,我笑別人看不穿;

不見五陵豪傑墓,無花無酒鋤作田

作品1號

那是力爭上游的一種樹,筆直的幹,筆直的枝。它的幹呢,通常是丈把高,像是加以人工似的,一丈以內,絕無旁枝;它所有的椏枝呢,一律向上,而且緊緊靠攏,也像是加以人工似的,成為一束,絕無橫斜逸出;它的寬大的葉子也是片片向上,幾乎沒有斜生的,更不用說倒垂了;它的皮,光滑而有銀色的暈圈,微微泛出淡青色。這是雖在北方的風雪的壓迫下卻保持著倔強挺立的一種樹!

哪怕只有碗來粗細罷,它卻努力向上發展,高到丈許,兩丈,參天聳立,不折不撓,對抗著西北風。

這就是白楊樹,西北極普通的一種樹,然而決不是平凡的樹!

它沒有婆娑的姿態,沒有屈曲盤旋的虯枝,也許你要說它不美麗,──如果美是專指「婆娑」或「橫斜逸出」之類而言,那麼白楊樹算不得樹中的好女子;但是它卻是偉岸,正直,樸質,嚴肅,也不缺乏溫和,更不用提它的堅強不屈與挺拔,它是樹中的偉丈夫!當你在積雪初融的高原上走過,看見平坦的大地上傲然挺立這麼一株或一排白楊樹,難道你就只覺得樹只是樹,難道你就不想到它的樸質,嚴肅,堅強不屈,至少也象徵了北方的農民;難道你竟一點兒也不聯想到,在敵後的廣大土//地上,到處有堅強不屈,就像這白楊樹一樣傲然挺立的守衛他們家鄉的哨兵!難道你又不更遠一點想到這樣枝枝葉葉靠緊團結,力求上進的白楊樹,宛然象徵了今天在華北平原縱橫決蕩用血寫出新中國歷史的那種精神和意志。

節選自茅盾《白楊禮讚》

作品2號

兩個同齡的年輕人同時受僱於一家店鋪,並且拿同樣的薪水。

可是一段時間後,叫阿諾德的那個小夥子青雲直上,而那個叫布魯諾的小夥子卻仍在原地踏步。布魯諾很不滿意老闆的不公正待遇。終於有一天他到老闆那兒發牢騷了。

老闆一邊耐心地聽著他的抱怨,一邊在心裡盤算著怎樣向他解釋清楚他和阿諾德之間的差別。

「布魯諾先生,」老闆開口說話了,「您現在到集市上去一下,看看今天早上有什麼賣的。」

布魯諾從集市上回來向老闆匯報說,今早集市上只有乙個農民拉了一車土豆在賣。

「有多少?」老闆問。

布魯諾趕快戴上帽子又跑到集上,然後回來告訴老闆一共四十袋土豆。

「**是多少?」

布魯諾又第三次跑到集上問來了**。

「好吧,」老闆對他說,「現在請您坐到這把椅子上一句話也不要說,看看阿諾德怎麼說。」

阿諾德很快就從集市上回來了。向老闆匯報說到現在為止只有乙個農民在賣土豆,一共四十口袋,**是多少多少;土豆質量很不錯,他帶回來乙個讓老闆看看。這個農民乙個鐘頭以後還會弄來幾箱西紅柿,據他看**非常公道。

昨天他們鋪子的西紅柿賣得很快,庫存已經不//多了。他想這麼便宜的西紅柿,老闆肯定會要進一些的,所以他不僅帶回了乙個西紅柿做樣品,而且把那個農民也帶來了,他現在正在外面等回話呢。

此時老闆轉向了布魯諾,說:「現在您肯定知道為什麼阿諾德的薪水比您高了吧!」

――節選自張健鵬、胡足青主編《故事時代》中《差別》

作品3號

我常常遺憾我家門前的那塊醜石:它黑黝黝地臥在那裡,牛似的模樣;誰也不知道是什麼時候留在這裡的,誰也不去理會它。只是麥收時節,門前攤了麥子,奶奶總是說:

這塊醜石,多佔地面呀,抽空把它搬走吧。

它不像漢白玉那樣的細膩,可以刻字雕花,也不像大青石那樣的光滑,可以供來浣紗捶布。它靜靜地臥在那裡,院邊的槐陰沒有庇覆它,花兒也不再在它身邊生長。荒草便繁衍出來,枝蔓上下,慢慢地,它竟鏽上了綠苔、黑斑。

我們這些做孩子的,也討厭起它來,曾合夥要搬走它,但力氣又不足;雖時時咒罵它,嫌棄它,也無可奈何,只好任它留在那裡了。

終有一日,村子裡來了乙個天文學家。他在我家門前路過,突然發現了這塊石頭,眼光立即就拉直了。他再沒有離開,就住了下來;以後又來了好些人,都說這是一塊隕石,從天上落下來已經有二三百年了,是一件了不起的東西。

不久便來了車,小心翼翼地將它運走了。

這使我們都很驚奇!這又怪又醜的石頭,原來是天上的啊!它補過天,在天上發過熱、閃過光,我們的先祖或許仰望過它,它給了他們光明、嚮往、憧憬;而它落下來了,在汙土裡,荒草裡,一躺就//是幾百年了!

我感到自己的無知,也感到了醜石的偉大,我甚至怨恨它這麼多年竟會默默地忍受著這一切!而我又立即深深地感到它那種不屈於誤解、寂寞的生存的偉大。

作品4號

在達瑞八歲的時候,有一天他想去看電影。因為沒有錢,他想是向爸媽要錢,還是自己掙錢。最後他選擇了後者。

他自己調製了一種汽水,向過路的行人**。可那時正是寒冷的冬天,沒有人買,只有兩個人例外――他的爸爸和媽媽。

他偶然有乙個和非常成功的商人談話的機會。當他對商人講述了自己的「破產史」後,商人給了他兩個重要的建議:一是嘗試為別人解決乙個難題;二是把精力集中在你知道的、你會的和你擁有的東西上。

這兩個建議很關鍵。因為對於乙個八歲的孩子而言,他不會做的事情很多。於是他穿過大街小巷,不停地思考:人們會有什麼難題,他又如何利用這個機會?

一天,吃早飯時父親讓達瑞去取報紙。美國的送報員總是把報紙從花園籬笆的乙個特製的管子裡塞進來。假如你想穿著睡衣舒舒服服地吃早飯和看報紙,就必須離開溫暖的房間,冒著寒風,到花園去取。

雖然路短,但十分麻煩。

當達瑞為父親取報紙的時候,乙個主意誕生了。當天他就按響鄰居的門鈴,對他們說,每個月只需付給他一美元,他就每天早上把報紙塞到他們的房門底下。大多數人都同意了,很快他有//了七十多個顧客。

乙個月後,當他拿到自己賺的錢時,覺得自己簡直是飛上了天。

很快他又有了新的機會,他讓他的顧客每天把垃圾袋放在門前,然後由他早上運到垃圾桶裡,每個月加一美元。之後他還想出了許多孩子賺錢的辦法,並把它集結成書,書名為《兒童掙錢的二百五十個主意》。為此,達瑞十二歲時就成了暢銷書作家,十五歲有了自己的談話節目,十七歲就擁有了幾百萬美元。

作品5號

這是入冬以來,膠東半島上第一場雪。

雪紛紛揚揚,下得很大。開始還伴著一陣兒小雨,不久就只見大片大片的雪花,從彤雲密布的天空中飄落下來。地面上一會兒就白了。

冬天的山村,到了夜裡就萬籟俱寂,只聽得雪花簌簌地不斷往下落,樹木的枯枝被雪壓斷了,偶爾咯吱一聲響。

大雪整整下了一夜。今天早晨,天放晴了,太陽出來了。推開門一看,嗬!

好大的雪啊!山川、河流、樹木、房屋,全都罩上了一層厚厚的雪,萬里江山,變成了粉妝玉砌的世界。落光了葉子的柳樹上掛滿了毛茸茸亮晶晶的銀條兒;而那些冬夏常青的松樹和柏樹上,則掛滿了蓬鬆鬆沉甸甸的雪球兒。

一陣風吹來,樹枝輕輕地搖晃,美麗的銀條兒和雪球兒簌簌地落下來,玉屑似的雪末兒隨風飄揚,映著清晨的陽光,顯出一道道五光十色的彩虹。

大街上的積雪足有一尺多深,人踩上去,腳底下發出咯吱咯吱的響聲。一群群孩子在雪地裡堆雪人,擲雪球兒。那歡樂的叫喊聲,把樹枝上的雪都震落下來了。

俗話說,「瑞雪兆豐年」。這個話有充分的科學根據,並不是一句迷信的成語。寒冬大雪,可以凍死一部分越冬的害蟲;融化了的水滲進土層深處,又能** // 莊稼生長的需要。

我相信這一場十分及時的大雪,一定會促進明年春季作物,尤其是小麥的豐收。有經驗的老農把雪比做是「麥子的棉被」。冬天「棉被」蓋得越厚,明春麥子就長得越好,所以又有這樣一句諺語:

「冬天麥蓋三層被,來年枕著饅頭睡。」

我想,這就是人們為什麼把及時的大雪稱為「瑞雪」的道理吧。

――節選自峻青《第一場雪》

作品6號

我常想讀書人是世間幸福人,因為他除了擁有現實的世界之外,還擁有另乙個更為浩瀚也更為豐富的世界。現實的世界是人人都有的,而後乙個世界卻為讀書人所獨有。由此我想,那些失去或不能閱讀的人是多麼的不幸,他們的喪失是不可補償的。

世間有諸多的不平等,財富的不平等,權力的不平等,而閱讀能力的擁有或喪失卻體現為精神的不平等。

乙個人的一生,只能經歷自己擁有的那乙份欣悅,那乙份苦難,也許再加上他親自聞知的那一些關於自身以外的經歷和經驗。然而,人們通過閱讀,卻能進入不同時空的諸多他人的世界。這樣,具有閱讀能力的人,無形間獲得了超越有限生命的無限可能性。

閱讀不僅使他多識了草木蟲魚之名,而且可以上溯遠古下及未來,飽覽存在的與非存在的奇風異俗。

更為重要的是,讀書加惠於人們的不僅是知識的增廣,而且還在於精神的感化與陶冶。人們從讀書學做人,從那些往哲先賢以及當代才俊的著述中學得他們的人格。人們從《論語》中學得智慧型的思考,從《史記》中學得嚴肅的歷史精神,從《正氣歌》中學得人格的剛烈,從馬克思學得人世 // 的激情,從魯迅學得批判精神,從托爾斯泰學得道德的執著。

歌德的詩句刻寫著睿智的人生,拜倫的詩句呼喚著奮鬥的熱情。乙個讀書人,乙個有機會擁有超乎個人生命體驗的幸運人。

節選自謝冕《讀書人是幸福人》

作品7號

一天,爸爸下班回到家已經很晚了,他很累也有點兒煩,他發現五歲的兒子靠在門旁正等著他。

「爸,我可以問您乙個問題嗎?」

「什麼問題?」「爸,您一小時可以賺多少錢?」「這與你無關,你為什麼問這個問題?」父親生氣地說。

「我只是想知道,請告訴我,您一小時賺多少錢?」小孩兒哀求道。「假如你一定要知道的話,我一小時賺二十美金。」

「哦,」小孩兒低下了頭,接著又說,「爸,可以借我十美金嗎?」父親發怒了:「如果你只是要借錢去買毫無意義的玩具的話,給我回到你的房間睡覺去。

好好想想為什麼你會那麼自私。我每天辛苦工作,沒時間和你玩兒小孩子的遊戲。」

小孩兒默默地回到自己的房間關上門。

父親坐下來還在生氣。後來,他平靜下來了。心想他可能對孩子太兇了――或許孩子真的很想買什麼東西,再說他平時很少要過錢。

父親走進孩子的房間:「你睡了嗎?」「爸,還沒有,我還醒著。」孩子回答。

「我剛才可能對你太兇了,」父親說,「我不應該發那麼大的火兒――這是你要的十美金。」「爸,謝謝您。」孩子高興地從枕頭下拿出一些被弄皺的鈔票,慢慢地數著。

「為什麼你已經有錢了還要?」父親不解地問。

「因為原來不夠,但現在湊夠了。」孩子回答:「爸我現在有 // 二十美金了,我可以向您買乙個小時的時間嗎?明天請早一點兒回家――我想和您一起吃晚餐。」

――節選自唐繼柳編譯《二十美金的價值》

作品8號

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