教材第四單元唱臉譜
內容1．結合課文理解「精靈、勾描」等詞語。
知2．通過本節課的學習使學生充分的感受到臉譜的風格特點，激發識學生了解京劇的興趣。
3．能正確流利有感情的朗讀課文，理解課文內容，了解臉譜是中國京劇中的一種臉部化妝方式。
情感培養學生熱愛京劇藝術的興趣和熱愛祖國的思想感情。教育
第2課時
教學目標
重難點過各種形式的讀，讓學生理解臉譜的藝術特點。
課前方法小組合作
準備光碟課件查閱資料了解作者的生平。教學活動過程
教師活動學生活動
一、初步讓學生認識和感受京劇
教師請學生欣賞京劇的服裝,頭
課前先**京劇**片段，讓學生置身於京飾,臉譜,等特點劇藝術中，使學生再次感悟京劇的魅力。二、學習課文內容1．欣賞《唱臉譜》片段2．自學課文，理解課文內容。3．教師補充講解課文中人物的背景。
４.學唱《唱臉譜》(學生伴隨**唱歌)五、小結
今天我們大家學習了《唱臉譜》.從這節課上,我們感覺到了中國民族**的博大精深,在欣賞、富有創造性的**活動中體驗到京劇這一古老劇種的藝術魅力，希望在當今流行**盛行的時代,大家不要忘了繼承和發揚我們的民族**,做乙個熱愛民族**的人
a、學生談論從**中你聽明白了什麼
b選擇自己喜歡的方式去讀課文，並在四人小組裡交流自己感悟最深的地方，全班交流。c學唱《唱臉譜》(學生伴隨**演唱)
板書設計
課後反思記載
檢查人簽字意見
望月第二課時
25 望月 第二課時 教學目標 1 感受望月的樂趣和小外甥的對月亮的奇妙想象。2 展開幻想的翅膀，用童心來感受和反映世界。教學過程 一 談話匯入新課 1 讀題 2 談話匯入 望月 是現代著名作家趙麗巨集寫的，它處處滲透了美，包含了美。上節課，我們初學了課文，並通過朗讀，感受了文中蘊藏的美。我們感受到...
《台階》第二課時
清源鎮二中電子備課模板 課時教學設計首頁 備課形式 課題課 時教學目標 三維 集體備課台階 主備課人 課型 劉慧玲自讀課 授課時間 第幾課時 第二課時 知識能力目標 能談談父親形象的含義過程和方法目標 理解作品圍繞台階選材 安排詳略等寫法情感態度和價值觀目標 感受父親性格中艱苦創業的精神和堅忍不拔的...
太陽第二課時
一 複習舊知，鞏固生字 1.認讀生字卡。2.課件出示含有生字的句子，指名認讀 齊讀。陽光溫暖著小朋友冰凍的手和臉。街道兩旁的果子熟了，小夥伴們摘下乙個嘗了嘗，甜極了。二 引入課文，整體感知 1.同學們，上一節課我們已經知道，有乙個小朋友畫了四個不同的太陽送給 春 夏 秋 冬 四季，你們還記得是四個什...