1．與兩個相交平面的交線平行的直線和這兩個平面的位置關係是
a.都平行b. 都相交 c.在這兩個平面內 d.至少與其中乙個平面平行．
2．如果兩個平面分別經過兩條平行線中的一條，那麼這兩個平面
a.平行b.相交c.重合d.平行或相交．
3．平面點則直線的充要條件是（ ）
a．ab∥cd b．ad∥cb c．ab與cd相交 d．a、b、c、d四點共面
4．「內存在著不共線的三點到平面β的距離均相等」是「」的（ ）
a．充分不必要條件 b．必要不充分條件 c．充要條件 d．既不充分也不必要的條件
5．是兩個不重合的平面, 在下列條件中, 可判定∥的是
a.都垂直於平面b.內有不共線的三點到平面的距離相等
c.是平面內的直線, 且∥,∥ d.是兩條異面直線, 且均與平面平行
6．已知是兩不同的平面，直線，命題無公共點；命題. 則的a．充分而不必要的條件 b．必要而不充分的條件 c．充要條件 d．既不充分也不必要的條件
7．已知直線平面，且，則與的關係是
a. b.與相交 c.或與相交 d.或
8．若平面直線點則在平面內，過點a的所有直線中
a、不一定存在與平行的直線 b、只有兩條與平行的直線
c、存在無數條與平行的直線 d、存在唯一的一條與平行的直線。
9．給出下列命題：①若乙個平面內有兩條直線平行於另乙個平面，則這兩個平面平行；②若乙個平面內有無數條直線平行於另乙個平面，則這兩個平面平行；③若兩個平面平行，則其中乙個平面內的直線平行於另乙個平面；④若兩個平面平行，則其中乙個平面內的直線平行於另乙個平面內的所有直線。其中假命題是abcd
10．對於直線m、n和平面，下面命題中的真命題是
a．若是異面直線，則 b．若是異面直線，則相交
c．若共面，則 d．若共面，則
11．下列命題：(1)平行於同一直線的兩個平面平行，(2)垂直於同一直線的兩個平面
平行，(3)平行於同一平面的兩個平面平行， 其中正確的命題有個．
12．若α∥β, ,則a,b的位置關係是
13．已知是直線，是平面。
（1）若,，則與的關係是
（2）若，則與的位置關係是
（3）若，則與的位置關係是
14．已知是平面外的一條直線，過作平面，使得。給出下列結論：
①這樣的僅存在乙個；②這樣的至少存在乙個；③這樣的至多存在乙個；④這樣的不存在。
其中正確的結論是填序號）
15．已知是直線,是平面,給出命題：其中真命題是 （填序號）
①；②；③；④
16．如圖，點是所在平面外一點，分別是三個側面的重心（三角形三條中線的交點）．
（1）求證：平面//平面；
（2）求的值．
17．如圖，正方體中分別是稜的中點。求證：面面．
18．已知：a為平面bcd外一點，m、n 、g分別是△abc、△abd、△bcd的重心．
求證：平面mng∥平面acd．
19．如圖,為不在同一條直線上的三點, 且.求證：面面．
20．已知線段ab、cd異面，平面分別是線段ac和bd的中點，
求證mn∥平面.
21．已知正方體abcd－a1b1c1d1中，p、q分別為對角線bd、cd 1上的點，且bp= qc，求證pq∥平面a1d1da .
《平面與平面平行的判定 平面與平面平行的性質》評價練習
夾在兩個平行平面間的線段，如果它的長度相等，則它們與平面所成的角也相等 在過定點p的直線中，被兩平行平面所截得的線段長為d的直線有且只有一條，則兩平行平面間的距離也為d 其中假命題共有 a 1個 b 2個 c 3個 d 4個 8 設 p q 當p q分別在平面 內運動時，線段pq的中點x也隨著運動，...
平面與平面平行的判定與性質
2.2.2 平面與平面平行的判定及性質 使用說明及學法指導 1.先精讀一遍教材p56 p57，p60 p61用紅色筆進行勾畫 再針對導學案二次閱讀並回答，時間不超過20分鐘 2.完成導學案預習反饋部分，解題思路明晰，能做到口頭展示 3.找出自己的疑惑和需要討論的問題準備課上討論質疑 學習目標 理解並...
2 2 2平面與平面平行的判定
2.2.2 平面與平面平行的判定 學情分析 學生已經學習了直線與平面平行的判定定理及空間中兩平面的位置關係，教師要利用好學生已有的知識，一步步引導學生掌握面面平行的判定定理。一 教學目標分析 1.知識與技能 理解並掌握兩平面平行的判定定理 會用兩平面平行的判定定理證明 兩個面平行。2.過程與方法 讓...