教育習慣篇：做一名智慧型的教育者
1：切記，乙個學生乙個世界2：做一名陽光的教師3：
教師，請記住學生的名字4：教師，要有耐心5：要善於換位思考6：
控制好你的情緒7：談心是一門藝術8：毫不吝嗇地讚美學生9：
換個思路激勵學生10：給「特殊學生」特別的關愛11：期盼是更深層的愛12：
威信：教育的潛在動力13：公正，就是對學生的尊重14：
做學生的知心朋友15：寬容是一種美德16：教育需要嚴格17：
引導學生相互欣賞18：把學生放在第一位19：主動問候學生20：
與家長常溝通
21：每天反思一下自己教學習慣篇：成為有魅力的教師
22：創新，教出個性23：堅持個性備課24：
不可忽視的課前準備25：養成「問課」的習慣26：擁有教學的勇氣27：
重視目標性教學28：細化你的課堂29：提前三分鐘進教室30：
面帶微笑進教室31：上課要有激情32：走下講台，到學生中去33：
課堂多預設些「問題」34：課堂上，警惕隱性霸權35：追求課堂的簡約36：
錘煉你的課堂語言37：不可小看教學語調38：豐富你的表情39：
幽默是一種魅力40：要有自己的課堂文化41：鼓勵學生多提問題42：
課堂不妨適當「留白」43：善待發言錯誤的學生44：盡量不當眾批評學生45：
要形成自己的教學風格46：上課決不「拖堂」47：作業是一定要布置的48：
讓學生在作業中享受樂趣49：經常梳理你的課堂50：每天，讓課堂改變一點點生活習慣篇：
做乙個充滿情趣的人
學習習慣篇：做乙個完善的人
51：有顆成為名師的心52：聽課要學會「品」課53：
讓自己「現代」起來54：精彩人生需筆耕55：成為部落格一族56：
向周圍人學習57：做乙個善於思考的人58：習慣「研究」自己59：
參與到課題研究中去60：讀書要「品」書
61：「嫉妒」是一種進步62：練好「三字一話」63：教師，不妨跨學科聽課64：讀書，是教師的一種生活65：要有良好的心態66：健康，是人生最寶貴的財富
67：為生活創造快樂68：認識你自已69：
做自己的心理醫生70：教師應該有「靜」功71：管理好你的時間72：
善待他人73：發現別人的優點74：幫助別人是一種快樂75：
從小事做起76：有顆感恩的心77：今日事今日畢78：
家庭和工作一樣重要
79：有自己的精神空間行為習慣篇：做乙個有品位的人
80：精神飽滿地投人每一天81：學會傾聽自己82：
善於發現自己83：著裝要有時代感84：做乙個有品位的人85：
語言要有親和力86：培養觀察力87：學會傾聽
88：教師，要有「約束感」89：要求學生做到的，自己要先做到
90：微笑是最美的語言91：注重自己的儀表美92：
敢於認錯是一種美德93：切忌，要遵守承諾94：學會尊重95：
教育，就是一種服務96：說話要「真」「實」97：學會規劃自己98：
學會真誠地讚美99：真誠地幫助同事
100：清理好自己的辦公桌
讀《影響教師一生的好習慣》有感
做乙個陽光教師，用愛走入孩子的世界。教育是愛的藝術。教育因愛而色彩繽紛，教育因愛而扣人心弦，教育因愛而回味無窮，教育因愛而流連忘返。愛是教育的潤滑劑，愛是教育粘合劑，愛是教育催化劑。學生是靈動的小鳥，愛就是托舉小鳥自由飛翔的柔和的風。愛的最大魅力就在於自然。教育之愛同親情之愛一樣是無私的，卻具有更豐...
讀《影響教師一生的好習慣》有感
南安市東田中學蔡昭資 暑假期間，根據學校布置，我認真閱讀 影響教師一生的100個好習慣 一書，深受啟發，收穫頗多。下面我來談談幾點認識 一 切記，乙個學生乙個世界。正如蘇霍姆林斯基所說的 每個孩子都是乙個完全特殊的獨一無二的世界。每個學生都有不同的個性，這就需要我們老師貫徹因材施教的原則，尤其重視學...
《影響教師一生的好習慣》讀後感
鳳羽小學扶英幹 暑假裡閱讀了 影響教師一生的100個好習慣 這本書，一開始是隨便翻翻，但是一翻開竟放不下來了。好習慣是一種獨特的力量，好習慣是一種堅忍的品性，好習慣孕育著超凡的智慧型，好習慣閃現著魅力的火花。育人必先育己，我們平時要求學生養成很多的好習慣，其實我們的好習慣是最好的行為典範，是最有力的...