活動地點活動主持人活動參與者教育內容教學目標
教室趙娟全體學生用好零用錢
⒈幫助學生樹立正確的消費觀念。⒉幫助學生學記現金日記帳。⒈幫助學生樹立正確的消費觀念。
重點難點
⒉幫助學生學記現金日記帳。一、匯入
同學們，零花錢就是由你自己使用的錢。現在，我們的生活水平提高了，幾乎每個小朋友都有零花錢。零花錢有多有少，關鍵是你怎樣去話，這裡面的學問可多啦！
這節課我們就來討論怎樣用好零花錢。二、活動與訓練
教學過程
⒈「誰會花錢」大家談：
⑴教師提問：①平時，你的零花錢主要花費在哪些方面？
②花錢時你有沒有考慮這些錢值不值得花？⑵教師小結：從剛才同學們的交流中，我發現你們很能花錢。但是對於怎樣才能花得合理、花得有意義，沒有經過更多考慮，想花就花，這是一
種不太好的消費行為。現在，如果你們每人有100元錢，該怎樣去花呢？⒉情境討論《一百元怎麼花》：
⑴教師以家長的身份發給每個孩子印有一百元字樣的「錢」。
⑵讓學生自由地話，並請學生把準備購買的商品名稱和金額填入《想想做做》表內。
⑶分組交流。（每小組推選一名同學參加班級交流）⑷全班交流。
⑸評選出2-3名最佳消費者。⑹請最佳消費者介紹：①為什麼這樣安排花錢？
教後反思
通過活動，使學生知道要合理使用零花錢，許多學生用自己的實際行動證明了自己不亂花零用錢，有些小朋友把零花錢獻了愛心，有些孝敬了長輩，有些則有計畫地存了起來，逐步改正亂花錢的習慣。
心理健康教案
課題 做家務的能手 2016年3月16日 主講人 邾立君 教學目的 使學生懂得做一些力所能及的家務勞動是一種美德 從小培養愛勞動的好習慣 減輕父母的負擔，增強勞動觀念。教學重點 養成愛勞動的習慣 掌握勞動的技巧。教學難點 經常做家務 教學過程 一 導言 同學們這節心理健康教育課，我們共同 如何當爸爸...
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廣州市荔灣區合興苑小學 2015學年上學期第三冊 心理健康 我的好朋友 教案 江建麗教學目標 懂得每個人都有自己的好朋友。懂得好朋友會支援 關心自己，是自己更勇敢。會為自己的好朋友做乙份禮物。教學過程 一 情景園 同學們都會有自己的朋友，他們讓你開心 勇敢。在你需要的時候，總會支援你關心你。二 活動...
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不當 小皇帝 活動目的 通過活動，使學生知道愛撒嬌 蠻橫 不聽別人勸告 不想到別人，都是任性的脾氣。讓學生在活動中體驗任性是一種壞脾氣，有任性脾氣的孩子不討人喜歡，從而決心克服任性，不當 小皇帝 做個讓人喜歡的孩子。活動形式 小品表演 討論評議 角色扮演。重點難點 重點 通過活動使學生懂得任性是一種...