假期，我閱讀了《影響教師一生的100個好習慣》一文。全文主要從教育習慣篇、教學習慣篇、學習習慣篇、生活習慣篇、行為習慣篇等五個方面100個好習慣。
讀後，我感受頗深。對於剛工作5個月的我，猶如雪中送碳。平時我們一直在強調培養孩子們良好的習慣，看了《影響教師一生的100個好習慣》，才知道，需要改變的首先是我們自己，教師首先要形成良好的教育習慣。
為什麼要這麼說呢？因為教學是一門藝術，教學也是充分展示教師魅力的舞台，追求有魅力的教學是所有教師共同的願望，教師需要通過良好的習慣不斷增加其教學的魅力，才能激發學生去讚嘆、仰慕、並主動聆聽其教誨。有魅力的、完善的教育者需要有一定的專業水平，需要不斷學習。
好的學習習慣是一種品質，教師只有保持良好的學習習慣，才能成為有魅力的教師。教師的生活應是充滿情趣的、擁有幸福感的生活。因此，教師應有一套合理的生活習慣，這樣既可以具有旺盛的精力，又能促進身心的健康。
當教師，就要當乙個有品位的教師。有品位的教師，猶如一杯淳美的公尺酒，讓人回味、沁人心脾。教師的品位從**來？
從良好的行為習慣中來。教師應具有良好的行為習慣，不斷提公升自我，從而成為有品位的人。如果教師沒有養成良好習慣的思想和意識，就不可能在日常生活中注意一些影響自己形象的細節。
很多名師之所以能夠稱其為名師，關鍵就在於他們有這樣的思想高度，知道良好的習慣對自己的作用，知道注意這些細節所能帶來的後果和影響。
古人云：「勿以善小而不為，勿以惡小而為之」。要想比別人更優秀，只有在一件小事上小功夫，小事成就大事，細節成就完美。
讀《影響教師一生的好習慣》有感
做乙個陽光教師，用愛走入孩子的世界。教育是愛的藝術。教育因愛而色彩繽紛，教育因愛而扣人心弦，教育因愛而回味無窮，教育因愛而流連忘返。愛是教育的潤滑劑，愛是教育粘合劑，愛是教育催化劑。學生是靈動的小鳥，愛就是托舉小鳥自由飛翔的柔和的風。愛的最大魅力就在於自然。教育之愛同親情之愛一樣是無私的，卻具有更豐...
讀《影響教師一生的好習慣》有感
南安市東田中學蔡昭資 暑假期間，根據學校布置，我認真閱讀 影響教師一生的100個好習慣 一書，深受啟發，收穫頗多。下面我來談談幾點認識 一 切記，乙個學生乙個世界。正如蘇霍姆林斯基所說的 每個孩子都是乙個完全特殊的獨一無二的世界。每個學生都有不同的個性，這就需要我們老師貫徹因材施教的原則，尤其重視學...
影響教師一生的好習慣
教育習慣篇 做一名智慧型的教育者 1 切記，乙個學生乙個世界2 做一名陽光的教師3 教師，請記住學生的名字4 教師，要有耐心5 要善於換位思考6 控制好你的情緒7 談心是一門藝術8 毫不吝嗇地讚美學生9 換個思路激勵學生10 給 特殊學生 特別的關愛11 期盼是更深層的愛12 威信 教育的潛在動力1...