作指導記錄第2次作文
第四單元
習作主題：可愛的小狗目的要求
單元主題：動物寫作時間：10.15
1．要選擇自己喜歡的動物來寫，只有自己喜歡，才能留心觀察它，了解它，疼愛它，才能把它生動具體地寫下來。
2．描寫時一定要抓住小動物的特點：按一定的順序寫，條理清楚。恰當應用比喻，擬人、誇張等手法描寫。
3．寫動物時要融入自己的感情，才能使讀者受到感染，才能提高自己的習作水平。
習作可愛的小狗范文
選材範圍
《白鵝》《白公鵝》《貓》《母雞》
習作批改記錄
批閱甲優14篇優22篇
良17篇良12篇
中10篇中7篇
差5篇差3篇
統計乙1)大部分學生能抓住動物的特點，能寫出它的外形特點，生活習性。
主要優點
2)語句通順，能恰當地表達出對小動物的喜愛之情。3)絕大部分能書寫工整，捲麵整潔。1.描寫的不夠全
改面或想象不豐富，
語言不夠生動形象
1)由於學生基本功不夠紮實，邏輯思維訓練
存在不足
進措2.書寫不認真。
捲麵不整潔錯別
字多，有的還寫拼
施音。標點符號使用
不準確。段落劃分不準確。
太少，所寫作文語序散亂，沒有很好的邏輯聯絡。空話、套話、假話太多，童真、童趣體現不夠。可見在這方面，學生還是較為薄弱。在今後的教學中我們更應加強對學生邏輯思維能力的訓練。
2)從整體捲麵看，學生的書寫情況不容樂
觀。書寫不夠端正，字型潦草不規範，今後要加大訓練，嚴格要求。3)加強甲班學困生的輔導。4)
習作指導漫談
作者 喻德華 新課程學習 上 2013年第02期 在習作教學中有效構建自主 合作 的學習方式，對學生習作水平的提高將會起到事半功倍的作用。習作教學中我將豐富多彩的實踐活動與習作訓練融為一體，為學生打造一條習作素材收集的長流水，開闢學生習作水平提高的 綠色通道 現將具體做法簡介如下，以期與同行商榷。一...
習作指導教案
題目訓練 按說明文的一定順序把特點 用途 好處 使用方法 生活習性等介紹清楚。介紹物品體裁說明文時間10.10 重點作前準備 每人準備一兩件 小商品 可以是吃的 玩的 用的如果有產品說 一 創設情景，激發興趣 1 在生活中 電視中，你有沒有看到過推銷員？你知道推銷員是怎樣推銷產品嗎？2 一段推銷商品...
習作指導教案秋遊》
常州市平岡小學包麗娟 教學要求 1.引導學生有順序的觀察無錫東山的迷人秋景，注意抓住主要景物，要有動有靜。3 指導學生結合圖畫和 按照觀察順序寫一段話。教學重點 難點 重點 主要景物的選擇和活動過程 動靜結合 難點 抓住人物活動的特點，寫生動 寫細緻。課前準備 1 帶領學生秋遊，做好記錄或拍攝下來。...