許衛麗放牛班的春天

2022-12-13 18:39:06 字數 494 閱讀 8603

我一次又一次的為馬修老師的教育方式而感動,他是平凡的,不求名,不圖利,當學監只是為了謀生,但他是高尚的,他行為世範,教育我們為師者一定要做到一視同仁,尊重,信任,理解,熱愛每乙個學生。聯絡自己的教育實際,我認為老師的愛應該是一種博愛,看著馬修老師真摯的眼神,我想乙個善意的庇護,一句鼓勵,可以讓學生感到無比的激動和自豪。

當影片裡馬修老師指揮著孩子們唱歌,那宛如空谷黃鶯般的美妙合聲在我耳跡流淌,特別是皮埃爾天籟般的歌聲,使我沉醉其中,那是一種難以言喻的情感。還有那承載著音符筆跡的紙飛機,像是一片片飛舞的熱氣球載著孩子們的心願飄向自由。

其實,教育不是嚴厲的呵斥,孩子們幼小的心靈經不起恐懼的創傷,教育需要我們以寬厚你去慢慢的、小心的探索與發現。想像我們平時的作派,我們優於臨時學監馬修,我們有著智慧型的、寬厚的校長,以及可愛的孩子們。為此,我們不僅要盡心傳授知識,更要努力打造孩子們美好的春天,讓孩子在真摯的期許中成長,決不能因為一點過失而讓孩子在指責聲中自卑地抬不起頭來,更不能為此嚴厲懲罰,恰逢此時,馬修給我們上了一節精彩的「開學第一課」。

放牛班的春天

放牛班的春天 的觀後感 愛,是孩子們的春天!存在即合理 我最欣賞的一句話,我認為,每乙個生命都有它存在的價值。生活中有很多簡單的快樂,生命中的每乙個階段都有它的美麗 只要你心中有春天,不管被什麼壓制著,都會像種子在春天裡慢慢發芽。每個人都是獨一無二的,所以每個人都有閃光的一面,我們都有自己獨自的特點...

放牛班的春天

放牛班的春天 觀後感 愛與奇蹟 第一次看這部影片,沒有淒婉哀惻的畫面,生離死別的場景,雍容華麗的布局,而是以一種柔和的 溫婉的 詼諧而又簡單的故事情節給我感動和心靈的震撼,而孩子天籟而清澈的聲音又讓我如痴如醉。讓我知道 愛,是一種偉大的力量。它會讓 的靈魂得到心靈的救贖,讓醜惡的心靈得到感化,讓奇蹟...

觀《放牛班的春天》有感

在合唱團蒸蒸日上的時候,乙個計畫外的孩子,蒙丹出現在塘底學校,不同於其他孩子,在醫生的介紹中我們能預料到這孩子 不是個好相與的角色 很快,蒙丹惡意的歌曲,威脅恐嚇皮比諾,很快他就被關禁閉了,用語言羞辱莫朗的媽媽,是莫朗充滿了對自己母親的懷疑,這個孩子馬圖試圖用相同的方式去感化他,遇到了大挫折,這裡我...