萬隆學校中（小）學教（學）案
一年級科目美術執筆劉霞審閱審核
教學過程:
一、創設情境
師：老師這裡有個顆地球爺爺，大家看看這個顏色，是不是很奇怪，我們的地球怎麼是泥土的顏色？是因為這裡的人類亂砍伐樹木，造成了水土流失。
就變成一片沙漠了，我們來幫幫這個地球爺爺好不好？大家有什麼好辦法嗎？（種樹）
板書課題《小樹快快長》。
2、新授知識
1、 欣賞短片——樹的生長過程，引發學生的興趣。
師：我們來看看我們的樹是什麼樣快快長大的。看的時候思考樹由那幾個部分組成的？
（樹幹、樹枝、樹冠）顯示**
2、**欣賞，認識不同形狀、種類的樹。了解樹的基本形狀和特徵。
師：這些樹的外形有什麼特點？想什麼形狀？
樹：柏樹、羅漢松、椰子樹、雪松
樹冠：橢圓形、半圓形、雲朵形、三角形等等；
師：老師這裡有幾根樹幹，大家來說來外形有什麼特點？
樹幹：有的細、有的粗、有的筆直、有的彎曲等等。
（教師在黑板上示範畫出樹冠、樹幹的外形，）
三、方法指導
1、 教師講解演示製作步驟
（1） 畫樹形
（2） 剪樹形
師：老師畫那麼多的樹冠，剪了樹幹，大家也來試試，畫出自己喜歡的樹形，並且剪下來。可以整體樹形、樹冠樹幹分離。（老師實物展示）
剪樹形：畫出自己喜歡的樹形，並且剪下來。（五分鐘）
兩種方法：（整體樹形、樹冠樹幹分離）
師：五分鐘，看看誰又快又漂亮，最快的獎勵乙個朵小花。
溫馨提示：使用剪刀時，注意安全。不要剪到自己的手，也不要戳到同學。
（3） 新增、拼貼完成。
（教師示範裝飾、貼上。）
裝飾小妙招：變廢為寶
2、作品欣賞，
**展示：（1）剪貼的方法；（2）撕貼的方法。
3、作品欣賞（樹取名字）
四、學生作業
1、作業：用彩紙製作一棵自己喜歡的樹。
2、做完後，給自己的樹去乙個名字。
溫馨提示：使用剪刀時，注意安全。
五、作品展示
1、展示區《地球》。
2、學生講講自己最喜歡的樹，並說出原因。
（1）學生自由發言選擇喜歡的書樹。
（2）被學生選中最喜歡的樹，學生自己介紹自己的作品。
（3）被學生選中最喜歡的樹中選出：色彩搭配最漂亮、最有創意、做工最精細。
六、小結
小學一年級小樹謠教學反思
一年級下冊語文教學反思 一年級下冊語文第一單元教學反思 本單元是乙個識字單元，由 有趣的漢字 合在一起成新字 添 口 歌 三篇課文和 語文百花園一 組成。本單元內容旨在讓學生了解漢字的構造方法和特點，讓學生感受漢字的趣味，激發學生對祖國語言文字的熱愛之情。下面談談我在本單元教學中的一些心得體會 一 ...
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一年級小樹苗中隊工作計畫
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