蔣生垠俗話說，興趣是最好的老師。在數學課中培養學生的興趣至關重要。如果學生對所學內容感興趣，便會使大腦產生優勢興奮，表現為注意集中，記憶深刻，思維敏銳。
數學知識本身具有一定的枯燥性，如何吸引學生的注意，使他們更好地投入數學活動中去呢？根據現代教學理論，根據兒童自身的特點，能快樂學習，創造學習，關鍵在於
教與學方式的多樣化。我認為可以從以下幾方面入手：
一、設計數學遊戲，使學生樂在其中。
在教學中要注意培養學生學習數學的興趣，不斷激發他們的求知慾望。讓學生在做中學，在玩中學，在快樂中學，應該成為學生學習的重要形式。比如在上數學活動課，就可以組織學生進行遊戲。
二、創設問題情境，讓學生廣開思路。
精彩的問題情境對學生來說很有吸引力。在教學中可根據教材內容設計能吸引學生的問題情境，使學生能積極主動參與到數學活動中獲得知識，發展思維，同時獲得美的享受。老師向學生展示學習素材後，教師不能滔滔不絕地講個不停，要給學生留有思考空間。
學生有了自主探索，自主研究，就能對所學知識有較深的理解，從而提高學習質量。學生的主體地位也得到了充分的體現。
三、關注學習過程，讓學生品嚐成功。
積極關注學生參與學習的程度是教學成功的重要因素。教師在關注學生的同時，要積極創設機會讓學生體驗成功的快感。組織生動活潑的學習氛圍，運用多種手段呈現學習內容。
有了外在的**力，就會誘發學生的內在需求，從而樂在其中。讓學生經過自己的積極**，從而找到規律，發現問題，理解新知，突發奇想解決難題。有了這樣的體驗，學生才能感到**的趣味所在，當取得成功時，那份喜悅是別人難以體會的，可以說喜悅是發自內心的。
由此生髮的學習動力也是其它激勵手段所不能替代的。
如何培養學生的數學學習興趣
閆法忠愛因斯坦說 興趣是最好的教師 學生能夠對數學學科感興趣，那麼才能夠更好的學好數學。數學的學科特點是有很強的系統性和邏輯性，需要學生的嚴謹和思維的活躍。往往對數學有濃郁興趣的學生，他會全神貫注地進行學習，千方百計地想辦法去認識和解決數學問題，能全身心地投入到數學學習中去，有時達到廢寢忘食的地步。...
如何培養學生數學學習興趣
多年的教學實踐告訴我們，學生能否很好地掌握所學知識，除了天賦 學習環境 教師的主導作用等因素外，最主要的是學習主體起決定作用，外因通過內因而起作用，君不見，同一位老師 同樣文化知識的父母遺傳因子，所教育出來的學生卻參差不齊，同一位學生在不同學科所表現出來的能力卻有著天壤之別。陳景潤能證明 1 1 2...
如何培養學生數學學習興趣
如何培養學生數學學習興趣 閔祥峰七年級數學教學 七年級數學興趣教學之我見剛進初中，很多學生對各學科都有著濃厚的興趣，可是有的學生上數學課沒多久，興趣就慢慢消失，這幾乎成了七年級數學教學的普遍性問題，那麼，如何提高學生的數學學習興趣呢？我認為應該從以下幾個方面入手。一 要充分把握起始階段的教學 良好的...
如何培養學生數學學習興趣
上饒縣鐵山中學張紅 內容摘要 偉大的科學家愛因斯坦說過 興趣是最好的老師。它是學生主動學習，積極探索，大膽質疑的強大動力。如果沒有對學生學習興趣的培養和形成，那麼我們的教學就猶如緣木求魚，事倍功半。所以,在教學過程中激發學生的學習興趣就是提高教學效率的關鍵因素。關鍵詞 數學學習興趣創設情境聯絡生活激...
如何培養小學生的數學學習興趣
幾乎所有的學生都有這樣的感受 數學課本很枯燥！確實，說到數學，就很容易讓人聯想到單調瑣碎的計算 生澀複雜的應用題。因此，學校要求教師在他的本職工作上成為一名 藝術家 因為 只有教數學的人被數學的魅力深深地吸引，學數學的人才能被數學的魅力深深地打動 常言說得好，興趣是最好的老師 興趣會使學生產生積極的...