(3)比較大小(在空格處填寫「<」「=」或「>」)，若α=45°，則sincosα;若α<45°,則sincosα;若α>45°,則sincosα;
(4)利用互為餘角的兩個角的正弦和余弦的關係,試比較下列大小:sin10°,cos30°,sin50°,cos70
活動3 課堂小結
1.本節學習的數學知識:利用計算器求銳角的三角函式值或銳角的度數.
2.本節學習的數學方法:培養學生一般化意識，認識特殊和一般都是事物屬性的乙個方面.
3.求銳角的三角函式時，不同計算器的按鍵順序是不同的，大體分兩種情況:先按三角函式鍵，再按數字鍵；或先輸入數字後，再按三角函式鍵，因此使用計算器時一定先要弄清楚輸入順序.
教學至此，敬請使用學案當堂訓練部分.
【預習導學】
自學反饋
①sin28°②a
③略【合作**】
活動2 跟蹤訓練
1.32°44′7″
2.(1)乙個銳角的正弦值隨角的度數的增大而增大；其餘弦值隨角的度數的增大而減小
(2)略
(3)= < >
(4)sin10°＜cos70°＜sin50°＜cos30°
銳角三角函式
xx學校 x年學年度第二學期第二次月考 年級xx班級 姓名班級考號 一 選擇題 每空？分，共？分 1 如圖，在8 4的矩形網格中，每格小正方形的邊長都是1，若 abc的三個頂點在圖中相應的格點上，則 tan acb的值為 a 1 b c d 2 若 為銳角，且 是方程 的乙個根，則 或 3 如圖，已...
銳角三角函式
教學目的 1.銳角三角函式的定義及特殊角的三角函式值 2.能較正確地用siaa cosa tana表示直角三角形中兩邊的比 熟記功30 45 60 角的三角函式，並能根據這些值說出對應的銳角度數 重點 正弦，余弦，正切概念 難點 用含有幾個字母的符號組sina cosa tana cota表示正弦，...
銳角三角函式
基礎題一.填空題 1若 為銳角，則0 sin 1 0 cos 1 2.在rt abc中，c為直角，a 1，b 2，則cosatana 3.在rt abc中，c為直角，ab 5，bc 3，則sinacota 4.在rt abc中，c為直角，a 30 b 4，則ac 5.在rt abc中，c為直角，若s...