一.填空題
1.（ ）是大腦對客觀事物個別屬性的直接反應。
2.（ ）接受外部刺激，反應外界事物。
3.（ ）反應身體各部分的運動和位置變化。
4.知覺的反應要借助過去的經驗，並有（ ）和（ ）的參與。
5.（ ）知覺反應事物空間特徵的大小。
6.（ ）知覺反應事物在空間上的位置變化。
7.感覺是知覺的（ ），（ ）是各種感覺的有機結合。
8.（ ）是一種有目的，有計畫的知覺。
二.選擇題
1.「入芝蘭之室，久而不聞其香。」 是感覺變化的規律的（ ）
a感覺的相互作用 . b感覺的生活實踐作用 . c感覺的適應作用
2.在綠色的光照下能提高人的聽覺能力，而在紅色的光照下會減低人的聽覺能力，這是（ ）
a 感覺的適應作用 b感覺的相互作用 . c感覺的生活實踐作用
3.綠葉叢中的一朵紅花。平靜海面上快速航行的一艘船，茶葉越想住，就越容易成為知覺的物件。這是（ ）
a知覺的整體性 . b知覺的選擇性 . c知覺的理解性
4.乙個不懂醫學知識的人是無法從x光片中看到具體的資訊，而放射科醫生就能從x光片看到病人的病情。這是（ ）
a知覺的整體性 . b知覺的選擇性 . c知覺的理解性
5.培養良好觀察力的基本途徑是（ ）
a多練 . b觀察 . c練習
三.名解
感覺——
知覺——
觀察——
四.簡答
1.感覺的種類？
2.知覺的分類？
3.感覺變化的規律？
4.知覺變化的規律？
5.良好觀察的條件？
6.觀察力的訓練方法？
答案.一.填空題
1感覺 2外部感覺 3本體感覺 4記憶思維 5空間知覺 6運動知覺 7基礎知覺 8觀察
二選擇題
cbbcc
三.明解1）感覺是大腦對客觀事物個別屬性的直接反映。 (2)知覺是大腦對客觀事物整體的直接反映。
(3)觀察是一種有目的，有計畫的知覺
四.簡答題
1外部感覺，內部感覺，本體感覺
2空間知覺，時間知覺，運動知覺
3感覺的適應作用感覺的相互作用感覺的生活實踐作用
4知覺的選擇性知覺的整體性知覺的理解性
5 要有明確的觀察目的要熟悉和積累有關知識要細心體察要整理和總結觀察的結果
6 比較異同全面了解觀察入微學習經驗
如何組織和培養良好的班集體
我有十幾年的班主任生涯，深知班主任工作是一項非常細心和繁瑣的工作，需要老師辛勤的耕作和不斷地澆灌，才能讓棵棵幼苗在班集體的土壤裡茁壯成長。2012年9月，我接管六年級班主任，教他們數學。這班是學校出了名的難管班，有的怕學，有的調皮搗蛋，有的小偷小摸，甚至頂撞老師。但大多學生有禮貌，樂於助人，我想，只...
怎樣培養學生良好品行和創新思維
摘要 處於青春期的中職生的人生觀 價值觀 世界觀已呈現多樣性，人的發展，特別是道德修養的發展，更多地靠自我的覺醒和努力，具有較強的內在性。德育課教師應改革課堂教學模式，實行創新教育，培養具有創新思維 創新能力的學生。關鍵詞 中職德育 課堂教學 教學改革 一 更新教學觀念 1.確立以學生為主體的觀念 ...
培養學生良好的寫字姿勢和寫字習慣
我還經常注意用一些順口溜 編兒歌 猜謎語來激發學生的學習興趣。如 三點水，上點靠裡，中點 下提一直線，這樣來寫才好看 撇捺在上像把傘，在下像支架 等。記得在教學 坐 這個字時，我讓學生猜謎語 二人土上坐 學生們異口同聲喊出了 坐 這個字，再比如教學 春 這個字時，我問學生 三人一日去春遊 打一字是什...