教育心理學單選題庫
39、用一種客觀標準或大眾標準分析和評論審美物件的審美傾向是（ ）
a、客觀型 b、聯想型 c、性格型 d、主觀型
40、有人說學生之所以成為現在的樣子是教師或家長期望的結果，能夠解釋這句話的原理是（ ）
a、暈輪效應 b、羅森塔爾效應 c、同化理論 d、關係轉換理論
41、教師素質中的條件性知識就是（ ）
a、教育機智 b、教學行為 c、實踐知識 d、教育與心理科學知識
42、教育能力以什麼為基礎？（ ）
a、條件性知識 b、學科知識 c、實踐性知識 d、心理學知識
43、目前教育領域最常用的教育目標分類系統是（ ）
a、加涅的學習結果分類 b、布壚坶的教育目標分類
c、加涅的層次累計觀點 d、奧蘇倍爾的知識分類系統
44、如果學生已有的知識結構中缺乏同化新知識的原有知識結構，教師應該採用什麼教材處理技術？（ ）
a、符號標誌 b、附加問題 c、先行組織者 d、任務分析
45、以某個教學單元為評價的內容，在編制測驗時乙個單元裡所有的基本知識點和各知識點的不同層次都要包括在內的評價是（ ）
a、診斷性評價 b、形成性評價 c、終結性評價 d、配置性評價
46、學生以自己的水平和速度進行學習的一種教學策略是（ ）
a、發現教學 b、 情境教學 c、個別化教學 d、愉快教學
47、加工資訊時主要依賴來自客觀環境的線索，對社會科學、兒童教社會工作、文秘公關等與人交往的職業感興趣的個體的認知風格屬於（ ）
a、場獨立 b、場依存 c、衝動型 d、沉思型
48、群體成員中原有的傾向性通過群體討論會得到強化而成為支配性意見的現象是（ ）
a、群體極化 b、群體思維c、去個體化 d、從眾
49、學生自由結合的班級中的凝聚力強的小群體被稱為（ ）
a、非正式群體 b、同輩群體 c、同伴關係 d、集體
50、以個人對任務的充分理解為前提的紀律是（ ）
a、任務促成的紀律 b、集體促成的紀律 c、教師促成的紀律 d、自我促成的紀律
51、以學生所在團體的平均成績為參照標準，根據其在團體中的位置來做出判斷和報告評價結果的評價是（ ）
a、常模參照評價 b、標準參照評價 c、配置性評價 d、正式評價
52、乙個測驗或測量工具能夠正確測量所要測量的屬性或特徵的程度被稱為（ ）
a、效度 b、信度 c、區分度 d、難度
教育心理學單選
我國第一本 教育心理學 的編寫者是 a a.廖世成 b.房宗嶽 c.潘菽 d.陸志偉 b 是研究如何促使學生從內部理解所學內容的意義，並對學習進行自我調節。a.主動性研究 b.反思性研究 c.合作性研究 d.社會文化研究 d 是教育內容的載體，是教學內容的表現形式，是師生之間傳遞資訊的工具。a.教育...
教育心理學單選
1.所謂具有廣泛遷移價值的材料是指 a 最新的內容 b 最形象 生動的內容 c 學科的基本概念與原理 d 事例或案例 2.下列能代表高成就需要者的描述是 a 喜歡對問題承擔自己的責任 b 寧願擔任專業工作而不願做企業家 c 傾向於選擇風險較小的工作 d 傾向於將自己的失敗歸因於運氣不佳 3.學會如何...
教育學心理學題庫
第一章1 埃里克森人格發展理論認為兒童人格發展的每一階段都有一種衝突和矛盾所決定的發展危機。比如12 18歲階段階段的危機衝突是什麼？a.勤奮感對自卑感b.主動感對內疚感c.自我同一性對角色混亂d.自主感對羞恥感 檢視答案 c 2 著名的瑞士心理學家皮亞傑認為兒童認知發展的形式運算階段是在哪一年齡段...