人體的消化與吸收 第二課時2

2022-11-29 23:48:03 字數 1719 閱讀 1826

9.2人體的消化與吸收(第一課時)

班級:七年級( )班學生: 課型:新授課主備:韓海金

一、學習目標:

1、掌握人體消化系統的組成,記住各組成器官的位置、結構和功能。

2、理解食物的消化和營養物質的吸收過程,會解讀營養物質在消化道內被吸收的曲線圖。

3、理解小腸的結構與消化、吸收功能相適應的特點。

【學習重點】掌握人體消化系統的組成,記住各組成器官的位置、結構和功能。

【學習難點】理解小腸的結構與消化、吸收功能相適應的特點。

【溫故知新】

1、人體的消化系統由和組成, 是主要的消化和吸收器官

2、消化道組成器官依次有:口腔

3_____是構成牙齒和骨骼的重要成分;______是血紅蛋白的組成成分;可以使碘液變藍的物質是_______。

二、【合作研討、品味欣賞】(請記住:在競爭中,沒有優秀的個人,只有優秀的團隊

【口腔內與消化有關的器官】結合課本圖9-9,完成下列問題

1、口腔內與消化有關的器官有各自的功能是

2、牙齒是人體最的器官,**的牙齒根據外形和功能的不同分為和 。

3 右圖是牙齒的結構模式圖,請據圖回答([ ]內填序號,橫線上填名稱):

(1)從外形看,每個牙齒可分為三部分:即和

(2)按構成牙齒的成分的不同,可將牙齒分成和牙齒**的牙髓腔中,充滿了血管和豐富的神經。

(3) 齲齒的成因可以在書上標註)

【知識點二】消化系統的組成

1認真閱讀教材p31獨立完成下圖的內容,在字母後面填上合適的器官名稱。ab

cdef

ghi★消化系統的組成

口腔: 咀嚼食物; 攪拌食物;唾液腺分泌 ,幫助消化澱粉

:食物與氣體的共同通道(消化道與呼吸道在這交匯)

:能蠕動,將食物推進胃中

: 呈囊狀,具有暫時食物的作用。

消化道消化系統的主要器官

:形成糞便的場所。

:糞便由此排出

唾液腺:分泌唾液(含有唾液澱粉酶),能初步消化澱粉

:分泌 (不含消化酶),將脂肪乳化為脂肪微粒位於消化道外

肝臟是人體最大的消化腺

消化腺胰腺:分泌胰液(含有消化醣類、蛋白質和脂肪的酶)

:分泌胃液(含有鹽酸和胃蛋白酶),初步消化蛋白質位於消化道內

腸腺:分泌腸液(含有消化醣類、蛋白質和脂肪的酶)

【自我評價等級為】a優秀_____ b良好_____ c還需要努力_____

三【課內分層檢測】(共100分)你的成績是:_

1、下列有關消化系統功能的敘述,不正確的是

a、消化食物 b、吸收營養物質 c、運輸養料到全身d、排出食物的殘渣

2、消化食物和吸收營養的主要場所是

a.口腔 b.胃 c.小腸 d.大腸

3、下列消化液中,不含消化酶的是

a.唾液 b.胃液 c.腸液 d.膽汁

4.組成消化道的消化器官依次是

a.口腔、咽、胃、食道、小腸、大腸、**

b.口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸、**

c.口腔、咽、胃、食道、大腸、小腸、**

d.口腔、咽、食道、胃、大腸、小腸、**

5、下列器官與消化無關的是

a腎上腺 b唾液腺 c胰腺d肝臟

6.各消化腺的位置和功能:(連連看)

消化腺分泌的消化液流入的位置

觀察人體識漢字第二課時

雙塔區電子備課 式教學設計模板 備課教師使用教師科目課題名稱課時 語文所在單位所在單位版本 s版觀察人體識漢字 備課日期8月29使用日期9月 第一單元,第1課 二教學物件 一年級學生 一 教材內容分析 本課屬於看圖讀拼音識字,分為兩部分 第一部分是表現 人 手 足 口 耳 目 的四幅圖和兒歌 第二部...

望月第二課時

25 望月 第二課時 教學目標 1 感受望月的樂趣和小外甥的對月亮的奇妙想象。2 展開幻想的翅膀,用童心來感受和反映世界。教學過程 一 談話匯入新課 1 讀題 2 談話匯入 望月 是現代著名作家趙麗巨集寫的,它處處滲透了美,包含了美。上節課,我們初學了課文,並通過朗讀,感受了文中蘊藏的美。我們感受到...

《台階》第二課時

清源鎮二中電子備課模板 課時教學設計首頁 備課形式 課題課 時教學目標 三維 集體備課台階 主備課人 課型 劉慧玲自讀課 授課時間 第幾課時 第二課時 知識能力目標 能談談父親形象的含義過程和方法目標 理解作品圍繞台階選材 安排詳略等寫法情感態度和價值觀目標 感受父親性格中艱苦創業的精神和堅忍不拔的...