關於英語教學方法的幾點思考山東曲阜師大附中孟祥同
1.難度遞進：不同的教學階級有不同的教學目標，反對冒進。要有明確的課程設計，設定合理的內容與目標
2.自主性學習貫徹整個教學過程：任務型自主性學習要運用到一切可能的教學內容中，在做中學，改變一味依賴教師講和教師一味依賴講的做法。
3.技能既是目標也是方法，在運用技能中培養技能：原理：
技能在學習知識過程中養成，是乙個自然的結果，又為進一步的知識學習提供效率保證，教師有意識地把這個自然的結果變成主動的行為。簡單說，就是在聽說讀寫的過程中學習知識。要把這個思想運用到各個學習策略和子策略中。
4.精細化教與學，教和學要到位：注重基礎，注重落實，注重複習，進而注重規納與概括，形成知識體系。落實到聽懂，讀懂，說對，寫對。
5.始終注重基礎知識：認識基礎知識的極端重要性，中學階級的實現質。基礎知識的學習不是原樣重複，而是逐漸深化，達到難度和廣度的要求。不同的教學階段有不同的要求，不可冒進。
小學英語教學方法的幾點思考
二十家子小學王化峰 俗話說 蓋樓房的關鍵是看地基的穩定。那在英語教學中，英語的好壞，要看掌握的英語單詞以及英語的積累情況，只有打好基礎不斷積累才能把英語學習的更好。在小學階段，是兒童可塑性最強的時期。在這個階段，小學生不僅活潑好動，愛聽愛說，而且善於口頭模仿。在英語教學中，我根據他們的身心特點在教學...
中職英語教學方法創新思考
作者 史羅娟 讀書文摘 下半月 2018年第10期 摘要 中職教育作為職業教育的重要組成部分，英語更是中職生必備的一項技能，其對學生未來的工作和學習有很大幫助。文章結合當前中職英語教學實際情況，在文中先分析了中職英語課堂教學現狀，之後從三個方面簡要 了如何創新中職英語教學方法，希望對中職英語教學的高...
小學體育教學方法的幾點思考
體育教育 年 月 下 王寶君 烏蘭察布市集寧區懷遠路小學，內蒙古烏蘭察布 摘要 常言道 教學有法 教無定法，貴在得法 教學有法 是說教學有規律 有原則 教學無法 則說沒有固定的模式，條務大道通羅馬 教學得法 是指教師根據教材的內容和學生特點靈活安排，變換自己的教學方法和手段，保證每住學生都能受益。學...