作者：曲晨暉
**：《人力資源管理》2023年第10期
摘要：國際教育理論研究對我國開展職業教育活動有著十分深刻的影響。本文簡單論述了國際經驗在職業教育中的引進和實施過程，並詳細地**了國內職業院校應如何根據自身特點有選擇性地借鑑國外職業教育經驗，以有效推動我國職業教育事業的創新發展。
職業教育的發展既是生產社會化的必然趨勢所致，也是普及教育發展到一定歷史階段下的社會產物。教育理論研究是促進職業教育改革及其教學質量水平提公升的重要前提基礎，但就目前而言，我國尚未形成關於職業教育教學頗具影響力的理論研究成果，國內院校應用的職業教育理論主要**於兩個方面：一是，引入國外較為流行的職教理論；二是，基於普通教育理論的基礎上進行適當的改編。
事實上，由於我國職業教育發展起步較晚，所以許多職業教育理論都是借鑑普通教育教學理論所得，這就使得職業教育的載體往往具有較為明顯的普通教育特徵，教學質量水平一直難以得到實質性的特徵。因此，國內的職業院校有必要充分借鑑國際經驗，結合自身發展的實際情況，積極探索一條適合中國職業教育發展的特色路徑，以有效提公升我國職業教育的質量水平。
一、國際經驗在職業教育中的引進與應用分析
職業教育和現代工業發展兩者之間有著密切的聯絡，一直以來，職業教育在我國現代教育史的發展程序中都處於被邊緣化的狀態，直到20世紀80年代，隨著改革開放政策的實施，我國現代化發展程序不斷加快，需求一大批專業的技術型人才，在這樣一種背景下，職業教育的重要性才逐漸凸顯出來，各大高校紛紛開始大力發展職業教育。近年來，高等職業院校的招生規模不斷擴張，國內多所院校先後與英國、美國、澳大利亞、德國等職業教育發展較為先進的國家之間建立起友好的合作關係，開展國際合作辦學模式，為學生提供了十分寬闊的學習平台。在合作辦學背景下，我國關於職業教育這方面的研究內容也由一開始粗略的技術、師資培訓逐漸細分為職業教育教學法研究、教材大綱開發等內容。
德國「雙元制」職業教育及其對我國高等職業教育的啟示
作者 龐迎波 廣西教育 c版 2012年第11期 摘要 分析德國 雙元制 職業教育的內涵與特點，提出我國應借鑑德國 雙元制 職業教育的經驗，應認識到 是影響高等職業教育發展的關鍵因素，應提高企業對高等職業教育的參與程度，並加強 雙師型 師資隊伍建設。關鍵詞 德國 雙元制 高等職業教育啟示 中圖分類號...
從德國職業教育「雙元制」談我國《職業教育法》的修訂
作者 劉婷婷 學理論 下 2012年第12期 摘要 職業教育的重要性越來越明顯，如何能夠將校企合作的形式應用到現實中，實現職業教育的培養目標，不僅需要學生 學校 企業三方的配合，還需要法律給予保障。在新的 職業教育法 修訂之際，我們應該去分析曾被譽為創造德國經濟奇蹟的 秘密 德國 雙元制 職業教育模...
黃炎培大職業教育主義及其對當代職業教育的啟示
摘要 大職業教育主義是黃炎培職業教育思想體系的重要組成部分，它主張職業教育必須和普通教育相溝通，必須加強與職業的聯絡，必須和社會緊密聯絡。大職業教育主義所揭示的職業教育的教育本質 社會屬性以及平民意識等觀點，對當代職業教育的創新發展具有重要啟示意義。我國職業教育必須真正確立起面向社會 服務民生的大職...