一、 填空題（共30分，每空格1分）
1、體育與健康課程，是以為主要手段，以學習體育與健康 、
與為主要內容，以增進學生 ，培養學生意識
與能力為主要目標的課程。
2、《體育與健康課程標準》（2011版）中，將課標修訂版中的五個學習領域，用四個學習方面來表述了，他們分別是
3、體育與健康課程具有的特徵是綜合性。
4、課程的三維目標是指
5、人們通常把身體素質分為力量等五大素質。
6、練習密度是指一堂課中，學生與的比例。
7、學生前後重疊成一行叫 ，左右並列成一線叫 （小學教師做）
8、決定投擲專案遠度的因素為出手的
9、行進間跳遠的四個技術環節是
10、桌球技術離不開四個基本因素，那就是旋轉和 。（高中教師做）
11、籃球跳起投籃時，應在身體至使球出手，中遠距離投籃球出手後，應使球向方向旋轉。（初中教師做）
二、選擇題（共10分，每小題1分）
1、走和跑的區別在於（ ）
a、跑的速度快，走的速度慢 b、跑時身體重心起伏大、走時身體重心起伏小
c、跑的步副大，走的步幅小 d、跑時身體有騰空，走時身體沒有騰空
2、彎道跑時，右腳用著地。
a、腳掌外側 b、腳掌內側 c、全腳掌 d、前腳掌
3、蹲踞式起跑起跑技術包括（ ）
a、"各就位","預備","鳴槍"(或"跑")三個階段.
b、"各就位","鳴槍"(或"跑")二個階段.
4、運球是下列（ ）運動的技術。
a、籃球和排球 b、籃球和足球 c、足球和排球 d、籃球和桌球
5、運動員運動時，踝關節扭傷後應採取
a、立即熱敷 b、立即冷敷 c、立即按揉 d、休息
6、體育教學中的「主導」指的是什麼
a、教材 b、教師 c、教學手段
7、不屬於健康三要素的是（ ）
a、身體健康 b、心理健康 c、社會適應 d、精神健康
8、足球技術中哪種踢球技術傳球最準確（ ）。
a. 腳內側 b.腳背內側 c.指令碼正面 d.腳背外側
9、一場足球比賽如何有效，每隊上場人數不得少於（ ）人。
a、11人 b、10人 c、9人 d、7人
10、在足球踢球動作的幾個環節中，決定踢球動作質量的最重要環節是（ ）
a、助跑 b、支撐腳站位 c、腳觸球 4、踢球腳的擺動
三、判斷題（共10分，每題1分）
1、體育與健康課程的教學質量主要體現在學生體育與健康知識的掌握、運動技能的習得、體能的增強和學習行為的變化等方面
2、學習目標是由水平目標、學年目標、學期目標、單元目標、課時目標組成的完整體系
3、傳統體育教學遵循學科中心的價值取向，使得課堂教學主要圍繞學科自身的邏輯進行，新課程倡導以學生發展為中心，與學生的生活經驗緊密聯絡。 （ ）
4、佇列隊形術語中，相鄰者左右之間的間隙叫間隔，前後之間間隙叫距離。（ ）
5、決定跑的速度的主要因素是步幅和步頻
6、以時間計算成績的專案叫田賽，以高遠度計算成績的專案叫徑賽
7、籃球原地運球時手應拍擊球的上部
8、小學小球類與遊戲是以遊戲形式與小球類技能相結合的一種教學內容。（ ）
9、足球擲界外球時，持球的雙手必須過頭頂，並且雙腳可以離開地面。 （ ）
10、羽毛球發球方發球開始後，接發球方就可以移動接球
四、解答題（共20分）
1、體育與健康課程的特性是什麼？（1分）課程的內容是什麼？（2分）課程的主要目標是什麼？（2分）
2、分別從自己所認教的學段（小學、初中、高中）對肩肘倒立內容進行分析？（5分）
3、詳細描述立定跳遠在預擺、起跳騰空、落地階段的動作要領，並分析各環節技術在教學中的關鍵點有哪些？（10分）
五、案例分析（共30分）
肩肘倒立主要環節教學步驟及階段性目標
問題：1． 案例中的②③④⑤動作，是否都屬於「肩肘倒立」？請說明理由。（5分）
2． 請分析案例中的評價，說說這樣的評價特點是什麼？（5分）
3． 案例中教學步驟的設計思路是什麼？遵循了怎樣的教學原則？（5分）
4． 如果對上述的教學步驟重新設計，你還可以設計出怎樣的步驟？（具體寫明，10分）並說明你的設計思路。（ 5分）
答案：一、填空題：（共40分，每空格1分）
1、體育與健康課程，是以身體練習為主要手段，以學習體育與健康知識 、技能與方法為主要內容，以增進學生健康 ，培養學生終身體育意識與能力為主要目標的課程。
2、《體育與健康課程標準》（2011版）中，將課標修訂版中的五個領域目標，用四個方面目標來表述了，他們分別是運動參與，運動技能 ， 身體健康 ， 心理健康與社會適應。
3、體育與健康課程具有的特徵是基礎性 ， 實踐性 ， 健身性 ，綜合性。
4、課程的三維目標是指知識與技能 ， 過程與方法 ，情感態度與價值觀。
5、人們通常把身體素質分為速度 、 耐力、 靈敏 、 柔韌 、力量等五大素質。
6練習密度是指一堂課中學生練習時間與實際上課總時間的比例。
7、學生前後重疊成一行叫路 ，左右並列成一線叫列
8、決定投擲專案遠度的因素為出手的速度、力量、角度。
9、、行進間跳遠的四個技術環節是__助跑__、起跳 、騰空 、落地 。
10、標準籃球場長28公尺，寬15公尺。
11、桌球技術離不開四個基本因素，那就是：力量、速度、旋轉和落點。
12、籃球跳起投籃時，應在身體至最高點時使球出手，中遠距離投籃球出手後，應使球向後方向旋轉。
二、選擇題：（共20分，每題2分）
1（d）2（b）3（a）4（b）5（ b）6（b）7（d）8（a）9（c）10（c）
三、判斷題：（共20分分，每題2分）
1（√ ） 2（√）3（√ ）4（√）5（√）6( × )7( √)8（√）9（×）10（√）
四、簡答題
1、體育與健康課程的特性是什麼？（1分）課程的內容是什麼？（2分）課程的主要目標是什麼？（2分）
答案見《課程標準》
2、分別從自己所認教的學段（小學、初中、高中）對肩肘倒立內容進行分析？（5分）
答案見各學段教科書
3詳細描述立定跳遠在預擺、起跳騰空、落地階段的動作要領，並分析各環節技術在教學中的關鍵點有哪些？
1、預擺：兩腳左右開立且平行站立，與肩同寬，兩臂前後擺動，前擺時，兩腿伸直，後擺時，屈膝降低重心，上體稍前傾，手臂往後擺。
要點：上下肢動作協調配合，擺時一伸二屈降重心，上體稍前傾。
2、起跳騰空：兩腳快速用力蹬地，同是兩臂稍曲由後往前上方擺動，向前上方跳起騰空，並充分展體。
要點：蹬地快速有力，腿蹬手擺要協調，空中展體要充分，強調離地前的前腳掌瞬間蹬地動作。
3、落地緩衝：收腹舉腿往前伸，同時雙臂用力往後擺動，並屈膝落地緩衝。
要點：小腿前伸的時機把握好，由腿前伸臂後擺，落地後往前不往後。
中小學體育教師招聘考試試題
一 判斷題 每題2分，共計30分 1 站立式起跑的口令包括 各就位 預備 鳴槍 2 排球比賽中a隊隊員在接發球時，用腳將球踢到了對方場地，裁判判其違例。3 身體素質一般包括速度 力量 耐力 靈敏和柔韌等素質。4 足球比賽中只有雙方守門員可以有意用手觸球。5 體育與健康 課程是一門以身體練習為主要手段...
中小學招聘體育教師面試通用說課稿
各位評委大家好，行禮 我是選手，我說課的題目是 一 指導思想 本次課我將以新課程的四個基本理念為指導，以 健康第一 為宗旨。已發展學生為中心。促進學生的身心健康和成長。提高學生的綜合素質，培養積極主動參與體育鍛煉的意識。了解掌握一些體育基礎知識和基本運動技能。二 學生分析 根據學生生理和心理的特點，...
中小學招聘體育教師面試通用說課稿
各位評委大家好，行禮 我是選手，我說課的題目是 一 指導思想 本次課我將以新課程的四個基本理念為指導，以 健康第一 為宗旨。已發展學生為中心。促進學生的身心健康和成長。提高學生的綜合素質，培養積極主動參與體育鍛煉的意識。了解掌握一些體育基礎知識和基本運動技能。二 學生分析 根據學生生理和心理的特點，...