2023年小學體育招聘教師考試試題
一、填空（每空1分共30分）
1．把以和計算成績的跳躍、投擲專案叫田賽。
2．運動量：指人體在身體練習中所完成的 。
3．小學體操教學內容，包括基本體操低單槓等。
4．跑的教材共分為四大項，即
5．跳躍是小學的重要教材內容之一。分為一般性跳躍、跳高、跳遠等。其中跳高的過桿姿勢有
6．傳統體育教學提倡「三基教學」，它們是
7．體育課的型別是根據體育教學任務而劃分的課的種類。小學體育課的型別一般分為與 。
8．根據人體生理機能活動變化規律，一節體育課可分為 、
三個部分。
9．體育課的分組教學，一般分為和兩種形式。
10．練習密度是指一堂課中，學生與的比例。
11．體育課的運動負荷包括和兩種。
12．體育與健康課程是一門以為主要手段、以學習為基本內容，以增進中小學生為主要目的地必修課程。其功能與價值是 。
二、選擇題（每題1.5分共30分）
1．**跳遠技術中的第二跳，又叫做（ ）
a.單腳 b.跨跳 c.跨步跳 d.跳躍
2．新課程評價強調,應建立促進學生( )的評價體系.
a.全優發展 b.健康發展 c.全面發展 d.自由發展
3.從教學改革的角度看,本次課程改革的顯著特徵和核心任務是( )
a.教學方式的轉變 b.教學行為的轉變
c.學習方式的轉變 d.教育教學方法的轉變
4.體育教學計畫是學校體育教學的重要檔案，是教師進行教學不可缺少的依據。包括（ ）
a．教學工作計畫、學期教學計畫、單元教學計畫、課時計畫
b．教學工作計畫、教案
c．教學工作計畫、學期教學計畫、教學進度計畫、課時計畫
d．教學進度計畫、學期教學計畫、課時計畫
5.有8個籃球隊參加單淘汰比賽，共有（）
a. 7場 b. 12場 c. 8場 d. 16場
6.基本體操的鏡面示範是（）
a.面對練習者做同方向的動作 b.背對練習者做同方向的動作
c.面對練習者做反方向的動作 d.背對練習者做反方向的動作
7.下列不屬於體育教學方法中直觀法的是（）
a.示範 b.指令和口令 c.教具與模型演示 d定向直觀標誌
8.運動技能形成規律可分為三個階段，它們是（）
a.技能形成、適當速度、反應自動化 b.起始動作、過程動作、結束姿勢
c.運動感知、表象運動、技能形成 d.初步形成、技能鞏固、熟練技巧
9.在田徑場地上，計算100公尺跑的距離是從（）
a.起跑線的前沿至終點線的前沿 b.起跑線的後沿至終點線的後沿
c.起跑線的前沿至終點線的後沿 d.起跑線的後沿至終點線的前沿
10.根據動作的技術結構，可把體操中的技巧動作分為平衡動作和（）
a.用力動作 b.擺動動作 c.翻騰動作 d.拋接動作
11. 肩肘倒立——前滾成蹲立動作下列說法正確的是（）
a. 仰臥始，向後倒肩、舉腿、翻臀 b.倒肩時，先舉腿，再翻臀
c. 倒立時，兩手撐腰的兩側 d.後倒肩時，同時舉腿、翻臀
12. 肺活量體重指數是指( )
a.肺活量÷體重 b.肺活量×體重 c.體重×肺活量 d.體重÷肺活量
13.鉛球投擲圈的直徑是（ ）
a. 2.50公尺 b. 2.135公尺 c. 1.25公尺 d.1.065公尺
4.下列不屬於體育課課中常規的是（ ）
a.上課儀式 b.課中的要求 c.課的結束 d.器材的整理和歸還
15.新課程強化評價的（ ）功能
a.甄別 b.激勵 c.選拔 d.尊重
16.標準籃球場的長和寬分別是（）公尺
a. 18 9 b. 28 15 c. 28 14 d. 18 8
17.下列說法錯誤的是：（）
a.路：學生前後重疊成一行叫路 b.列：學生左右並列成一排叫列
c.翼：指隊伍的兩端 d.基準學生：每一排的排頭稱為基準學生。
18.小學體育教學的目的是（）
a.全面鍛鍊身體，促進學生正常的生長發育
b.向學生進行思想品德教育，陶冶美的情操
c.進行體育衛生保健教育，增進健康，增強體質，促進德智體全面發展，為提高全民族素質奠定基礎d.掌握「三基」
19.下列不屬於課外體育活動的是（）
a.早操、課間操 b.運動隊訓練 c.運動會 d.體育課籃球比賽
20.安全地進行體育活動是領域目標的內容之一。 （ ）
a.運動參與 b.運動技能 c.心理健康 d.社會適應
三、判斷題（每題1分共10分）
1．學生身體的勻稱度是通過身高標準體重來評價的。 （）
2．體育教學中的籃球運動是一項集體對抗性的球類遊戲。（）
3．學生彼此之間左右相距的間隙叫距離。 （）
4．跑一般分為起跑、途中跑、終點衝刺三部分。 （）
5．跳高技術分為助跑、起跳、過桿和落地四部分。 （
6．體育課的結構是指一堂課的教材內容安排和教學組織、教法步驟的合理順序，以及各個環節的時間分配。（）
7．球模擬賽的淘汰制分為單淘汰和雙淘汰兩種；迴圈制分為單迴圈、雙迴圈和分組迴圈三種。（）
8．有8個隊參加單迴圈比賽，則比賽場次為26場。（）
9．課堂常規是教師和學生上課時所必須遵守的規章制度。包括課前、課中、課後常規。（）
10．在實施《標準》時，五個學習領域目標在每節體育課上都要有所體現。（）
四、簡答題（每題5分共20分）
1．簡述前滾翻動作要領。
2．簡述小學體育教學的一般性原則。
3．在體育教學中如何進行思想品德教育？
4．《體育與健康課程標準》的基本理念是什麼？
五、論述題（10分）
小學生體育鍛煉應遵循哪些原則？聯絡你的工作實際，說一說如何貫徹這些原則。
答案一、填空題：1.遠度高度 2.
生理負荷量 3.技巧支撐跳躍 4.快速跑耐久跑接力跑障礙跑 5.
跨越式俯臥式背越式 6.基本知識基本技術基本技能 7.室內課（理論課） 室外課（實踐課） 8.
準備基本結束 9.分組不輪換分組輪換 10.學生練習時間實際上課總時間 11.
生理負荷心理負荷 12.身體練習體育知識技能健康健身和育人
二、選擇題：c c c a a c b d d c d a b d b b d c d b
三、判斷題
四、簡答題：
1．蹲撐，兩手扶地，同時屈臂、低頭、兩腳蹬地、提臀收腹，團身向前滾動，前滾時，後腦、肩、臀部依次著地，然後抱小腿團身成蹲撐。
2．社會主義方向性原則；自覺積極性原則；直觀性原則；系統性原則；鞏固提高原則；因材施教原則。
3．思想教育寓於嚴密的組織教學之中；結合教材特點進行思想品德教育；發揮集體作用進行思想品德教育；抓住典型事例進行思想品德教育。
4．堅持「健康第一」的指導思想，促進學生健康成長；激發運動興趣，培養學生終身體育意識；以學生發展為中心，重視學生的主體地位；關注個體差異與不同需求，確保每一位學生受益。
、論述題：參與自願的原則；全面發展原則；鍛鍊適量原則；循序漸進原則；經常性原則。
1．參與自願的原則。①使學生明確為什麼要進行體育鍛煉，體育鍛煉對學生身體發展有何重要作用。②培養小學生體育鍛煉的興趣。
③加強紀律教育。④指導學生把自己的需要和實際結合起來。
2．全面發展原則。①在鍛鍊內容的選擇上應考慮兒童身心的全面發展。②要避免長時間地做靜力性的鍛鍊，拔河舉重物在低年級不宜採用或嚴格規定重量和時間。
③全面發展的原則，不是限制學生在課外體育活動中充分發揮自己的特長。而是要注意不能單純從興趣出發，不考慮身體的全面發展。
3．鍛鍊適量原則。①根據兒童年齡，對各年段的學生有不同要求，科學地安排鍛鍊計畫，有乙個有利於發展學生身體的運動負荷。②注意鍛鍊中的自我感覺和生理指標測定，把學生的自我感覺和生理測定結合起來，同時，要把****負荷與調整體育鍛煉內容以及對鍛鍊的要求結合起來。
4．循序漸進原則。①學生每次鍛鍊都要遵循生理機能活動變化規律，做好準備活動，量由小到大，強度由弱到強，再使負荷逐漸下降，做好放鬆。②根據學生生理、心理特點，遵循生長發育規律，按照學生實際，制定體育鍛煉計畫。
5．經常性原則。①把體育鍛煉列入每天日程表中，形成習慣。②在鍛鍊的內容、方法、組織形式、時間上都要認真考慮，引導學生樂於參加鍛鍊，並積極進行體育鍛煉。
中小學體育教師招聘考試試題
一 判斷題 每題2分，共計30分 1 站立式起跑的口令包括 各就位 預備 鳴槍 2 排球比賽中a隊隊員在接發球時，用腳將球踢到了對方場地，裁判判其違例。3 身體素質一般包括速度 力量 耐力 靈敏和柔韌等素質。4 足球比賽中只有雙方守門員可以有意用手觸球。5 體育與健康 課程是一門以身體練習為主要手段...
中小學體育教師招聘理論考試試題
1 體育與健康課程標準的基本理念是？答 1堅持 健康第一 的指導思想，促進學生健康發展。2激發運動興趣，培養學生終身體育意識。3以學生發展為中心，重視學生主體地位。4關注個體差異與不同需求，確保每個學生受益。2 分腿騰躍的技術動作。答 加速助跑，快速踏跳，起跳後緊腰，稍屈髖，兩臂主動前伸，雙手用力推...
中小學體育教師招聘考試試題及答案
一 填空 每空1分共30分 1 把以和 計算成績的跳躍 投擲專案叫田賽。2 運動量 指人體在身體練習中所完成的 3 小學體操教學內容，包括基本體操低單槓等。4 跑的教材共分為四大項，即 5 跳躍是小學的重要教材內容之一。分為一般性跳躍 跳高 跳遠等。其中跳高的過桿姿勢有 6 傳統體育教學提倡 三基教...