中學數學
（本試題滿分100分，考試時間150分鐘）
一、填空題（每空1分，共16分）
1．義務教育階段的數學課程，其基本出發點是促進學生
和諧的發展。
2．義務教育階段的數學課程應突出體現基礎性、普及性和發展性，使數學教育面向全體學生，實現：人人學有的數學；人人都能獲得的數學；不同的人在數學上得到的發展。
3．對數學學習的評價要關注學生學習的結果，更要關注他們學習的要關注學生數學學習的更要關注他們在數學活動中所表現出來的情感與態度，幫助學生認識自我，建立信心。
4．數學教學活動必須建立在學生的認知發展水平和已有的基礎之上。
5．在數學教學中，學生是數學學習的主人，教師是數學學習的 、
與6．不等式＞2的解集為
7．寫出乙個當時無意義，時值為零的分式
8．木工師傅在做完門框後，為防止變形常常像圖中所示那
樣釘上兩條斜拉的木板條（即圖中ab、cd兩個木條），
這樣做根據的數學道理是
9．如圖l是四邊形abcd的對稱軸，如果ad∥bc，
有下列結論：①ab∥cd，②ab＝bc，③ab⊥ad，
④ao＝oc，其中正確的結論是
（只填序號）
10．一張紙片，第一次將其裁成四小片，第二次再將其中的一
小片裁成更小的四片，按照這樣的方法繼續裁剪，裁剪5次
共有張紙片。
二、選擇題（請將正確答案的序號填在括號內。每題2
分，共20分。）
11．《全日制義務教育數學課程標準（實驗稿）》提出的基本理念一共有
a、五條 b、六條 c、七條 d、八條
12．義務教育階段的數學學習，《課程標準》安排了四個方面的目標。即
a、數與代數；空間與圖形；統計與概率；實踐與綜合應用
b、知識與技能；數學思考；解決問題；情感與態度
c、獨立思考；動手實踐；自主探索；合作交流
d、知識與技能；解決問題；自主探索；合作交流
13．下列分解因式正確的是
a、 b、
c、 d、
14．下列分式中，計算正確的是
ab、cd、
15．二次函式y=ax2+bx+c的圖象如圖所示，則
直線y=ax+bc不經過第象限。
a、一b、二
c、三d、四
16．黨的十六大提出全面建設小康社會，加快推進社會主義現代化，力爭國民生產總值到2023年比2023年翻兩番。在本世紀的頭二十年（2023年-2023年），要實現這一目標，以十年為單位計算，設每個十年的國民生產總值的增長率都是x，那麼x滿足的方程為。
a、(1+x) =2b、(1+x) =4
c、1+2x=2d、(1+x)+2(1+x)=4
17．為了測一河兩岸相對兩電線桿a、b的距離（如圖）
有四位同學分別測量出以下四組資料：①ac，∠acb
②cd，∠acb,∠adb ③ef,de,ad ④de,df,ad
能根據所測資料，求出a、b間距離的共
a、1組b、2組c、3組d、4組
18．如圖所示，有一矩形紙片abcd，ab=10，ad=6，將紙片摺疊，使ad邊落在ab邊上，摺痕為ae，再將△aed以de為摺痕向右摺疊，ae與bc交於點f，則△cef的面積為
a、4b、6c、8d、10
19．下面四個圖形每個均由六個相同的正方形組成，摺疊後能圍成正方體的是
abcd
20．圓柱是由矩形繞著它的一條邊旋轉一周得到的，那麼右圖
是由下面四個圖中的哪乙個繞著直線旋轉一周得到的
abc d
三、完成下列各題（共39分）
21．（6分）化簡÷並請你選定乙個你喜歡的三角函式值代替x，再代入化簡後的代數式，使代數式的值為整數。
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