13 古詩兩首

語文第七單元分析

教學內容：

主題課文：13.古詩兩首14美麗的小興安嶺

快樂讀書屋：1.沙漠奇觀2.錫林郭勒草原

能說會寫：心中的風景我當小小設計師

語文七色光 (七)

課標要求:

喜歡閱讀，感受閱讀的樂趣。初步養成愛護圖書的習慣。學習用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。

學習默讀。結合上下文和生活實際了解課文中詞句的意思，在閱讀中積累詞語。借助讀物中的圖畫閱讀.

教材分析：

本單元以「自然風光」為主題，向我們展示了祖國美麗壯闊，無限妖嬈的自然風光。「能說會寫」板塊配合單元主題編排了口語交際「心中的風景」和習作「我當小小設計師」，引導學生認真觀察生活中身臨其境的自然風光，學習按照一定的順序描述風景。「語文七色光」圍繞主題單元安排了相應的語文學習活動。

學情分析：

在學習新課之前大部分學生能夠把課文讀正確，讀流利，基本了解課文的主要內容。他們對事物充滿著強烈的好奇心和求知慾，想象力豐富、思維活躍，容易接受新知識，表現慾望較強，喜歡展示自己。在教學中應注意引導學生在反覆的誦讀中感受祖國大好河山的壯麗、秀美，培植和激發熱愛祖國山河的美好情感。

教學目標：

1.學習正確、流利、有感情地朗讀課文，並會認32個生字，會寫20個生字。

2.能夠在品讀課文過程中了解祖國美麗壯闊，無限妖嬈的自然風光，學會結合具體語境了解詞語意思。

3.有感情地朗讀課文，背誦喜歡的段落。

教學重點：

學習正確流利有感情地朗讀課文，理解文章主要內容。

教學難點：

在閱讀中感受故事說明的道理以及描寫的基本方法。

課時分配：

古詩兩首（2課時）美麗的小興安嶺（2課時）

快樂讀書屋（2課時）能說會寫（1課時）

語文七色光（1課時）

「13.古詩兩首」教學設計

「14.美麗的小興安嶺」教學設計

「沙漠奇觀」教學設計

「錫林郭勒草原」教學設計

「能說會寫心中的風景」教學設計