9.2 解一元一次不等式
教學目的
進一步掌握一元一次不等式的解法; 熟練掌握一元一次不等式的應用.
教學過程
一、複習
1. 基礎訓練
(1) 已知是關於的一元一次不等式,那麼不等式的解集是(2) 不等式的解集是
(3) 當取時,代數式的值為負數.
(4) 當取時,關於的方程的解為正數.
(5) 已知,若,則________.
2. 求不等式的非正整數解,並在數軸上表示出來.
二、 新課**
例1:已知方程的解滿足不等式和不等式,求的值.
例2:若同時滿足不等式和,化簡
.課堂練習
1、已知正整數滿足,求代數式的值.
2、已知,化簡.
三、能力拓展
例3: 已知不等式的解,也是不等式的解,求的取值範圍.
例4: 當時,求不等式的解集.
四、延伸提高
例5: 已知方程組的解與的和是正數,求的取值範圍.
練習:已知關於的不等式與不等式的解集相同,求的值.
六、小結：
七、作業:
1、解下列不等式:
①.；②．；③．；
④．；⑤．；⑥．；
2、求不等式的非正數的解；
3、求不等式的非正整數的解，並在數軸上表示出來。
4、已知方程的解，求的取值範圍。
5、已知，（1）當取何值時，
（2）當取何值時，？
8 1 5解一元一次不等式
七年級上冊第八章數學教案 科目主備課人 知識目標三維目標 情感目標教學重點教學難點教具學具課型課時 能力目標 數學郭勝餘 年級主講人 七年級課題時間 8.1.5解一元一次不 等式2014 個性化增補 使學生熟練掌握一元一次不等式的解法重點掌握一元一次不等式的簡單運用掌握在指定數集內解一元一次不等式 ...
一元一次不等式
一選擇2 2011無錫 若a b，則 a a b b a b c 2a 2b d 2a 2b 答案 d 考點 不等式。分析 利用不等式的性質，直接得出結果 4 2010南京 甲種蔬菜保鮮適宜的溫度是1 5 乙種蔬菜保鮮適宜的溫度是3 8 將這兩種蔬菜放在一起同時保鮮，適宜的溫度是 a 1 3 b 3...
一元一次不等式
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