第一課時姓名
【導學目標】
1.了解內能的概念，能簡單地描述溫度和內能的關係
2.能結合例項分析，知道熱傳遞是改變內能的一種方式
3.了解熱量的概念，知道熱量的單位
【導學內容】
一、分子動理論：1、物質是由大量組成的；2、分子是在的作運動（巨集觀表現為3、分子間存在相互作用的和 。
二、內能：物體的內能是指物體內部所有分子做無規則運動的和的總和。物體內能的大小與物體的有關，所以內能也稱能，分子的無規則運動也稱為內能與物體內部分子的和分子間的相互作用情況有關，是不同於機械能的另一種形式的能量，機械能可以為零，內能始終
三、熱傳遞：是指能量從物體傳到物體或者從同一物體的部分傳到部分的過程；在熱傳遞過程中，傳遞的多少叫熱量，單位是
做功和熱傳遞對改變物體的內能是的。
【典型例題】
例1．下列關於內能的說法正確的是（ ）
a. 0℃的冰一定和0℃的水內能一樣大
b. 0℃的水一定比5℃的水內能小
c. 0℃的水一定比5℃的水熱量小
d. 以上說法都不正確
例2．下列關於內能說法中正確的是 （ ）
a、物體運動速度越大，內能越大 b、溫度高的物體一定比溫度低的物體內能大
c、靜止的物體沒有動能，但有內能 d、內能和溫度有關，所以0。c的水沒有內能
例3．說明下列各題中內能改變的方法：
(1)一盆熱水放在室內，一會就涼了，______；
(2)鐵塊在火爐上加熱，一會兒熱得發紅，______；
(3)冬天人們往手上呵氣取暖，______；
例4、把金屬湯勺放在熱湯中，一會兒之後，用手摸勺柄，會感到它的溫度明顯公升高，這表明它的內能＿＿＿＿了。把食品放入電冰箱一段時間，它的＿＿＿＿會降低，它的內能＿＿＿＿。
例5.關於熱傳遞和熱量，下列說法中正確的是
a．溫度高和物體含有熱量一定多
b．質量比較大物體含有的熱量比較多
c．熱量總是從含有熱量多的物體傳遞到含熱量少的物體
d．熱量總從高溫物體傳遞到低溫物體
例6．兩個物體緊靠在一起，而沒有發生熱傳遞，那麼它們一定具有相同的（ ）
a．熱量 b．溫度 c．比熱 d．質量
例7．關於熱量，下列說法正確的是 [ ]
a．熱水比冷水含的熱量多
b．一大桶水比一小桶水含的熱量多
c．乙個物體內能越多，它具有的熱量越多
d．熱量是在熱傳遞過程中內能的改變量
【小結【導練鞏固】
1．下列說法中正確的是（ ）
a、物體的溫度公升高，它的內能一定增加 b、物體的溫度公升高，它一定吸收了熱量
c、物體吸收了熱量，它的溫度一定公升 d、溫度高的物體，具有的熱量一定多
2．下列關於內能說法中正確的是
a、物體運動速度越大，內能越大 b、溫度高的物體一定比溫度低的物體內能大
c、靜止的物體沒有動能，但有內能 d、內能和溫度有關，所以0。c的水沒有內能
3．關於熱量、溫度、內能之間的關係，下列說法正確的是 （ ）
a．物體溫度公升高，內能一定增加 b．物體吸收熱量，溫度一定公升高
c．物體溫度不變，一定沒有吸熱 d．物體溫度公升高，一定吸收熱量
4．關於內能的改變，以下說法中正確的是
a．只有做功才能改變物體的內能
b．只有熱傳遞才能改變物休的內能
c．做功和熱傳遞都改變物本的內能
5．下列例項中，屬於用熱傳遞的方法改變物體內能的是（ ）
a．地球外的石塊，墜入地球的大氣層，成為流星
b．涼雞蛋泡在熱水中，溫度公升高
c．兩手相互摩擦，手心發熱
d．鋸木頭時，鋸條變得燙手
6．關於溫度、熱量和內能的說法中，正確的是
a．物體溫度公升高，內能增加
b．物體溫度公升高，內能減小
c．晶體在熔化過程中，吸收熱量但溫度保持不變
d．溫度高的物體含有的熱量一定比溫度低的物體含有的熱量多
7．發生熱傳遞的條件是
a．兩個物體密度不同b．兩個物體的比熱不同．
c．兩個物體的溫度不同d．兩個物體的熱量不同．
8．關於熱量和熱傳遞，下列說法中正確的是
a．溫度高的物體含有的熱量一定多．
b．比熱大的物體含有的熱量一定多．
c．熱總是從含有熱量多的物體傳遞到含有熱量少的物體．
d．熱總是從溫度高的物體傳向溫度低的物體．
9．用鐵鎚敲打鐵釘，鐵釘溫度公升高是因為鐵鎚
a．把溫度傳遞給鐵釘b．把熱量傳遞給鐵釘．
c．把內能傳遞給鐵釘d．對鐵釘作了功．
10．下列說法中正確的是
a．只要物體吸收了熱量，溫度就一定會公升高．
b．只要物體的溫度公升高，物體就一定吸熱．
c．只要物體溫度不變，就沒有吸熱或放熱．
d．物體溫度公升高，它的內能就增加．
11．下列過程，哪乙個是通過熱傳遞增加物體內能的
a．火車經過後，鐵軌的溫度公升高． b．壓縮筒內空氣，使乙醚達到著火點．
c．鐵片在室外被太陽曬熱． d．流星在空氣中高速下落，發出光和熱．
12．若一物體放出熱量，那麼它的溫度將
a．一定降低． b．一定不變． c．可能不變． d．可能公升高．
13． 小青把驅蚊片放到電驅蚊器的發熱板上，通電一段時間後，整個房間裡就能聞到驅蚊片的氣味，這種現象說明大量分子在做運動。如果驅蚊片不加熱，在房間裡就很難聞到驅蚊片的氣味，可見越高，這種現象就越明顯。
14．下列現象中,利用熱傳遞改變物體內能的是填序號）
(1)冬天,人們用雙手反覆摩擦取暖
(2)在古代,人類鑽木取火.
(3) 冬天,人們用嘴對著雙手「呵氣」取暖
(4)把燒紅的鐵塊放到冷水中,冷水變熱
(5)曬太陽時會感到很熱
(6)用錘子反覆打擊一塊鐵片,它的溫度會公升高
(7)多次彎折一根鐵絲,彎折處會發燙.
15．把墨水分別滴到熱水和冷水中，可以看到熱水變色比冷水變色快，這一現象表明
16．我們把物體裡大量分的無規則運動叫做乙個物體的溫度公升高，它的內能（填「減少」「增加」或「不變」）。
17．物體在熱傳遞過程中，______叫熱量。熱量的單位是______。
18．熱傳遞的實質是______從高溫物體轉移到低溫物體。
19．由於怕飯菜太燙，來不及冷卻而影響小明的早餐，媽媽總是很早就起床。為了讓媽媽多睡一會兒，小明就想找到一種讓物體快速冷卻的方法。為此小明進行了如下的**：
小明注意到媽媽是把飯菜放在空氣中冷卻的，而廚房中適合用來冷卻的另一種物質就是水。水和空氣哪個的導熱性能好呢？為此小明用兩個相同的牛奶瓶，都裝入熱牛奶，乙個放在溫度與室溫相同的水中，另乙個就放在空氣中，為了儘量減少其他因素的影響，他把兩個瓶都用木塊墊起來，放在同乙個桌面上．如圖所示．實驗時他每隔一定的時間記錄一次甲、乙兩溫度計的示數，得到的資料如下表：
(1)對甲、乙兩個瓶中的牛奶，小明要控制它們哪些量相同
(2)小明通過實驗，得到的正確結論是什麼
(3)進一步分析表中甲的示數，小明又發現，在冷卻過程中，牛奶冷卻的快慢前後並不
一致，是越來越_______的。小明想用「冷卻速度」(用字母v代表)來定量表示冷卻的快慢程度，請你給物理量下個定義叫做冷卻速率。
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