蘆莊學校三年級科學（下）導學案
學習小主人：班級姓名_________
學習內容：傾聽聲音訓練主題：有效討論動手實驗大方展示
學習目標：我能找到周圍的聲音我能明白聲音和物體振動的關係
學習過程
大家通過什麼來知道上課了，下課了的？
任務一、自讀理解
1、讀一讀：閱讀第三課傾聽聲音。
2、劃一劃：我能用紅筆劃出重要的問題，並圈出關鍵詞句。
3、想一想：我能理解這些重要問題。如果不能完全理解，請在不明白的問題上用紅筆標上
任務二、小試牛刀：
1、我來試著尋找：（找一找身邊的聲音，用我在…..聽到了….發出….的聲音。比一比誰模仿的更好）
關於聲音，你想知道什麼？
2、我來做一做：（認真觀察物體發聲時的現象並記錄）
3、我來做一做（物體發生時有什麼辦法使它立刻停止呢）
4、我發現：
物體發聲與有關係。
[, ]
我來填一填！
1、聲音是由產生的，物體停止，發聲也停止。
2、對空瓶子口吹氣，發出的聲音是由的振動產生的；海濤怒吼是由的振動產生的。
3、我們能聽到雷聲，是因為在振動。
我來判一判！
彈鋼琴時，振動停止後，聲音還會持續一會兒。（ ）
第一課時牧童
5 全班交流所體會到的思想感情，教師加以引導 詩人嚮往寧靜淡泊，饑來即食，困來即眠，無牽無掛，自由自在的生活。五 感情朗讀，背誦古詩 1 自由讀詩，帶著自由自在 無拘無束的思想感情朗讀。2 比賽讀詩，單個比，小組比，男女生比。教師適當點撥抑揚頓挫 3 伴樂，全班一起誦讀全詩。第二課時 舟過安仁 教學...
長城 第一課時
2010 11 20 19 19 26 一 品 長 引出 血汗 與 智慧型 師 本組課文，我們將帶領我們觀賞我國的 世界遺產 邊學習，邊 生 想象課文描寫的情境，留心文章表達的方法。師 走進第一座另每個中國人自豪的 世界遺產 生 長城。師 長城有多長？課文有一段話告訴我們了。生 朗讀課文第一段 師 ...
哲學第一課時
課題堅持一切從實際出發 教學目標 1 了解一切從實際出發的辯證唯物主義基本觀點，理解從實際出發 尊重客觀規律是進行人生選擇 走好人生路的前提。2 引導學生分析中職生現狀和社會需求情況，幫助中職生找回自信，樹立信心，確立科學合理的人生目標。教學重點一切從實際出發的觀點和方法。教學難點一切從實際出發的辯...