5、指名朗讀課文，師生相機糾正、指導。
五、初步理解課文內容
1、回憶一下，我們剛才提了什麼問題?
2、學生一邊回答，教師一邊出示每節的意思，但是已打亂了順序。出示：
( )同學們玩得很開心。
( )農田豐收了，非常美麗。
( )同學們跟老師去郊外秋遊。
( )天空一望無邊，非常好看。
想一想，給每個自然段選擇正確的意思。如果想不出，可以再讀讀課文。
3、指名回答。(4 3 1 2)
4、同學們已經初步把課文讀懂了，讓我們齊聲再把課文讀一遍。
六、教學生字
1、讀生字，鞏固生字的字音。
2、自學課後筆順表，把生字按筆順描一遍。
3、你在字形上還有什麼要提醒大家的?
4、剛在描紅過程中，你們覺得哪些生字比較難寫呢?誰來幫助這些同學。
5、在學生相互交流的基礎上，總結。
6、教師範寫生字，學生觀察重點筆畫的位置。
7、學生描紅，仿寫，教師巡視。(放輕**)8、反饋，把寫得好、中、差的本子拿上來投影，讓學生評析。
第一課時教學設計秋遊
教學目標 1 學會本課9個生字，兩條綠線內的7個生字只識不寫。理解由生字組成的詞語。2 能正確 流利 有感情地朗讀課文。通過對課文的朗讀 感悟，感受秋天的美好景象，激發學生熱愛大自然的思想感情。3 能仿照課文，進行簡單的寫話訓練。教學重難點 1 理解由生字組成的詞語。通過對課文的朗讀 感悟，感受秋天...
美洲第一課時 1
第三節美洲 第一課時 學習目標 1.了解美洲大陸的位置，南 北美洲的分界線巴拿馬運河及其交通地位 2.掌握拉丁美洲的概念，以及這裡的居民組成和語言，北美洲的美國和加拿大的差異 3.分別了解南 北美洲自然環境在地形方面的特徵。重點難點 北美洲的地形特點 自主學習 1.發現新大陸 美洲是的簡稱。15 1...
第一課時找規律 1
第五單元找規律 教學內容 59 60頁例1及相關練習題。教學目標 1 經歷找規律的探索研究過程，會根據物件排列的週期進行分組，從而計算出相關結果，回答規律性的問題。2 培養學生分析綜合比較類推等數學能力。教學重點 會根據排列的週期進行分組，從而計算出相關結果，回答規律性的問題。教學難點 會分析一組物...