小數乘小數（二）導學案
溫馨寄語：珍惜時間，好好學習！
學習內容：
課本第88頁例2及練一練。
學習目標：
1、通過練習，我要掌握小數乘法的計算法則，並掌握在確定積的小數字數時，位數不夠的，要在前面用0補足。（重、難點）
2、我能正確地計算小數乘法，提高計算能力。
3、提高我的遷移類推能力和概括能力，以及運用所學知識解決新問題的能力。
學法指導：
觀察法練習法
學習過程:
一、回顧小數乘小數的計算方法。
1．完成下表。
小組交流：你是怎樣想的？你能在小組內說說小數乘小數的方法嗎？
二、自學例2。
1．從下面小明房間裡擺放的家具尺寸圖中，你能了解到哪些資訊？這些乘法算式的結果表示什麼？
2．計算花架的占地面積，並說一說計算的過程。
0．28
× 0．28
3．組內交流：通過計算，你發現了什麼問題，你是怎麼解決的？為什麼這麼做？
發現的問題：我發現計算出積後在積中點小數點時不夠。
解決方法：在積裡點小數點時，位數不夠的，要在前面
三、合作**
小組長合理分工：（1）每人計算其餘家具（寫字檯、書櫥、床頭櫃、床）中一種家具的占地面積。（在草稿紙上）
（2）組內交換作業，並檢查錯在**。
四、鞏固訓練
2、你能給下面各題的積點上小數點嗎？
0．71．0 50． 1 8
×0．9 ×0．0 60．3
6 36 3 05 4
3、⑴ 0．67×0．131．02×0．760．045×14
⑵ 0．09×0．840．32×2．050．19×0．25
五、拓展延伸
1、一塊長方形鋁板，長0．84公尺，寬0．6公尺；一塊正方形鋁板，邊長0．7公尺。哪一塊鋁板的面積大一些？大多少平方公尺？
2、一台拖拉機每小時耕地0．5公頃，1．2小時可耕地多少公頃？0．75小時可耕地多少公頃？
小數乘小數第3課時2019西師新版
小數乘小數第3課時 教學內容 五年級上冊第8頁例4 例5，練習二10 12題。教學目標 1 掌握小數乘小數的估算方法，小數連乘的運算順序和計算方法。2 使學生養成結合具體的生活實際來思考估算方法的習慣，培養學生思維的靈活性。3 體會估算在現實生活中的應用價值，能運用發現的數學規律解決一些簡單的數學問...
1小數乘整數 2課時
課題小數乘整數 1 課時21 1總課時 日期教學目標 1.使學生在具體情景中探索並初步掌握小數乘整數的計算方法，會用豎式進行計算。2.使學生在探索計算方法的過程中，進一步體會數學知識之間的內在聯絡。3.培養初步的抽象 概括以及合情推理能力，感受數學探索活動的樂趣。掌握小數乘整數的計算方法，會用豎式進...
望月第二課時
25 望月 第二課時 教學目標 1 感受望月的樂趣和小外甥的對月亮的奇妙想象。2 展開幻想的翅膀，用童心來感受和反映世界。教學過程 一 談話匯入新課 1 讀題 2 談話匯入 望月 是現代著名作家趙麗巨集寫的，它處處滲透了美，包含了美。上節課，我們初學了課文，並通過朗讀，感受了文中蘊藏的美。我們感受到...