語言：《賣火柴的小女孩》
作者：陳莉
本節課的的目標是讓幼兒在現實幸福生活的襯托下，初步理解賣火柴的小女孩的心理感受，體驗故事所展現主人翁悲涼的現實生活，並嘗試用連貫、清楚的語言表達自己的認識；通過欣賞故事，圍繞主人翁心理感受的討論，加深對故事人物、主題的理解；並讓幼兒初步懂得要珍惜現在美好的生活。
本節課的優點是用無聲故事影片和有聲故事影片相結合為幼兒展現情緒的故事畫面與情節。第一遍讓幼兒看無聲的故事影片，讓幼兒去欣賞畫面，然後給充足的時間讓幼兒去考慮故事內容，豐富幼兒的想象力。第二遍**有聲故事影片，這樣一來，就抓住幼兒傾聽故事的願望，也幫助幼兒理解了故事的內容。
本節課的不足之處就是整個故事內容幼兒十分清楚明白，但昇華到主題，部分幼兒不太理解，只能口頭上說出要珍惜現在的美好生活，更深層次的意義幼兒不太明白；另外，要是在活動最後設計乙個情景表演就更好了。
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有效教學反思,自我反思教學
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