五步拳教學反思——分解教學的作用
準備活動部分我使用了武術操和遊戲，使用武術操時為了引導學生回憶，促進學生記憶遷移。因為武術操裡有「左弓步格擋衝拳」與「彈腿衝拳」，喚起了學生的記憶之後，這兩個動作不用教學生就能熟練掌握了，這節課的教學任務就已完成了三分之一。使用小遊戲是為了促進教學，活躍氣氛並達到了熱身的效果。
基本部分是講授五步拳的前四節及遊戲。這個環節出現了失誤以至於學生掌握動作時較吃力，我應該把下肢動作與上肢動作分開，即先把腳步動作及路線教給學生之後再教授手部動作，最後把上肢動作和下肢動作結合起來，這樣學生更易掌握。剛開始我是這樣設計的，但是教學過程中由於先教了前兩個動作，後面忘記了，總歸還是有些緊張。
再遊戲中學生分組明確，積極性高，興趣也高。
這節課整體是成功的，分組學習是亮點，也有失敗之處，總結之後，以便在以後的教學中取得進步。
五步拳反思
今天第三節課我上的是 五步拳 中的基本手型 步型學習，武術 在我國有著悠久的歷史，更是民族瑰寶。它是我國各族人民在長期生產 生活實踐中積累起來的養生和健身的民族體育形式之一。是我國各族人民智慧型的結晶，其內容豐富多彩。在課的開始部分，我設計讓學生參加 武林大會 的形式，引領學生進入我設計的武術內容，...
五步教學反思
石鼻小學夏妍 在二十一世紀的今天，對人才素質要求很高，現在的文盲不現是不識字，而是不懂怎樣學習。新課程標準建立 以學生發展為本 的教學理念，正確處理教與學的關係，讓學生自主合作的探索。在教學實踐中，教師應根據學生實際，通過 五步教學法 使學生的學習方式向自主合作 式學習方式轉變。學生自主合作 式學習...
小學體育課五步拳教案及教學反思
教材分析 武術基本套路五步拳是整個武術套路中最基本的基本功套路 是學好武術其他拳種的重要基礎，其工作由弓步 馬步 歇步 僕步 虛步五個基本步法組成，通過本次課學習能夠全面發展學生的協調性 靈敏性，促進人體身體素質的全面發展，使參與者身心直接受益。本節課不學習五步拳的整個套路，而是從基礎打起，學習五步...